<p class="ql-block"> 學拼音就像是打開小學知識大門的第一道門檻,把拼音學好更是孩子邁向知識高峰的階梯,只有學會了拼音才能讓自己的認讀本領更流暢、更具基礎能力,隨著小學生活的知識大門打開,孩子的課本學習內容會越來越有挑戰性,而識字能力就是孩子閱讀和寫作水平的基本,更是學好各科目不可缺少的文字理解表達。</p> 安排表 亮相篇 <p class="ql-block"> 上課伊始,張小艷老師就從學生的年齡特點出發,從復習舊知入手,利用游戲使孩子們打開了思維的大門,使他們輕松愉快地走進了學習的樂園。富有多樣化競爭的游戲,來激發學生的學習積極性,一上課就把孩子們愛玩之心引到了學習上來。有條理、有目的地復習為新課的學習奠定了基礎。</p> <p class="ql-block"> 在學習方法的選擇上,梁曉東老師做得也比較好。讓學生在“自主、合作、探究”的學習方式里學習,能做到由教師扶,再到完全放手,讓學生自己體會去學習新知,體味成功的樂趣。尤其在學習拼讀這一環節,梁老師讓學生來當小老師教大家認讀,充分相信學生自學能力,合作能力!</p> <p class="ql-block"> 閔莉莉老師執教的《zh ch sh》教學中語言規范,時刻注重學生習慣養成。本堂課教學,先學習,再書寫,時間安排妥當。在學習寫字環節中,注重學生寫字習慣的養成,“三個一”時刻不能忘,并且在書寫環節,先范寫,講重點,學生再練習,循序漸進,利于學生接受!</p> <p class="ql-block"> 劉隴誼老師執教的《語文園地二》以興趣是激發學生學習的動力。一開始,老師用連線成圖的形式復習聲母,將本節課學生的學習興趣提起來了。為調節學生的學習疲勞,在讀音鞏固環節,與學生進行了小游戲。老師做動作,學生說拼讀,反之,老師讀拼音,學生做動作。在學生拼讀困難時,劉老師能耐心等待學生,給學生機會,因而,學生學得比較扎實,從而讓課堂變成了學習的樂園。</p> <p class="ql-block"> 靳亞利老師在教學復韻母《ao ou iu》的發音時,注重指導ao ou iu的發音口型,并且滲透發音方法。靳老師獨到的教學風格讓孩子們迅速掌握發音的技巧;在區分iu和ui這兩個復韻母時孩子很容易借助發音、口型迅速區分開了!使孩子們在學習拼音中再也沒難點啦!</p> <p class="ql-block"> 在本課掌握an、en、in發音時,馬小勝老師讓學生自己觀察、找規律,然后再進行韻尾-n的發音教學,掌握發音規律。學生間通過互相交流,互相幫助。學生學得快,掌握得好。在檢測時,發現學生個個都能準確地讀出讀音。在自主合作學習中,學生的主體性,能動性得到提高。</p> <p class="ql-block"> 張文文老師通過有趣的課堂情境,將孩子們帶入了拼音王國的世界,通過圖片的變化讓孩子們區別b與d、p與q、f與t的不同,引導孩子自己思考并且說出區分相似聲母的方法。整節課下來,孩子們在玩中學,學中玩,課堂氛圍輕松歡樂,孩子們在歡笑中也進一步鞏固了區分相似拼音的方法。</p> 聽課篇 評課篇 <p class="ql-block"> 亮相課后,一年級語文老師對課堂教學進行了認真反思,總結了得失,聽課老師對每堂課進行了細致點評,既看到教學亮點,也指出課堂中的不足,并毫無保留地提出了自己的建議。</p><p class="ql-block"> 改進:拼音是學生學習語文的一種工具,作為小學生一定要將拼音學習好。大家的課堂為彼此的教學提供了一種新思路,在今后的拼音教學中,我們會相互取長補短,讓自己的課堂精彩每一秒!</p> 分享學拼音 <p class="ql-block">分享一些實用的方法,幫助大家教好一年級拼音,引導孩子邁向文字世界。</p><p class="ql-block">1. 創造浸入式學習環境</p><p class="ql-block"> 拼音學習應融入孩子的日常生活。您可以在家中貼上拼音卡片,編排有趣的拼音歌曲,營造浸入式學習環境。通過與生活緊密結合,孩子會更自然地掌握拼音,提高學習效果。</p><p class="ql-block">2. 游戲化教學,輕松入門</p><p class="ql-block"> 游戲是一種激發孩子學習興趣的有效方式。您可以設計拼音游戲,如拼音接龍、找拼音、聽寫比賽等,讓孩子在游戲中學習拼音,激發他們的學習熱情。游戲化教學可以讓學習過程更輕松愉快。</p><p class="ql-block">3. 圖文并茂,直觀認知</p><p class="ql-block"> 如何教好一年級拼音?一年級的孩子對文字和圖片有強烈的興趣。您可以為拼音配上有趣的圖片,幫助孩子直觀認知拼音的發音和形狀。圖文并茂的教學方法可以增加孩子的記憶效果,使學習更加生動有趣。</p><p class="ql-block">4. 分階段教學,由淺入深</p><p class="ql-block"> 拼音學習應分階段進行,由淺入深。首先,教授簡單的聲母、韻母,然后逐漸引入復雜的音節。您可以采用逐步拓展的方式,讓孩子循序漸進地掌握拼音知識,不會感到過于沉重。</p><p class="ql-block">5. 多媒體輔助,提升互動性</p><p class="ql-block"> 多媒體輔助可以增加學習的趣味性和互動性。您可以利用電子板書、教育軟件等工具,展示拼音的發音和形狀,讓孩子在視覺和聽覺上都能更好地理解和記憶拼音。</p><p class="ql-block">同時還要講究一定的學習方法方法,我是讓我家孩子在途途課堂專業老師的指導下學習的,現在孩子不僅對學習興趣有了很大的提升,其他的科目也是如此。</p><p class="ql-block">6. 制定學習計劃,保持持續性</p><p class="ql-block"> 制定適合孩子的拼音學習計劃很重要。您可以每天安排一定的學習時間,堅持不懈地進行拼音練習。持續性的學習可以幫助孩子形成良好的學習習慣,提高學習效果。</p><p class="ql-block">7. 鼓勵朗讀,培養口語表達</p><p class="ql-block"> 拼音不僅是文字,更是語言的基礎。鼓勵孩子多多朗讀拼音,培養他們的口語表達能力。您可以與孩子一起合唱拼音歌曲,進行朗讀練習,幫助他們更好地掌握發音和語調。</p><p class="ql-block">8. 耐心引導,傾聽孩子</p><p class="ql-block"> 在教授拼音的過程中,耐心和傾聽同樣重要。孩子可能會遇到困難和疑惑,您要耐心引導他們解決問題,傾聽他們的疑問。及時解答問題,讓孩子感受到您的支持和關心。</p><p class="ql-block">9. 多樣化教學,滿足個體需求</p><p class="ql-block"> 每個孩子的學習方式和節奏都不同,您可以采用多樣化的教學方法,滿足不同孩子的個體需求。有的孩子喜歡聽寫,有的孩子喜歡繪畫,根據孩子的興趣,靈活調整教學策略。</p><p class="ql-block">10. 融入趣味,激發學習熱情</p><p class="ql-block"> 最重要的是,讓孩子在愉快的氛圍中學習拼音。您可以編排有趣的拼音故事,設計有趣的學習活動,激發孩子的學習熱情。通過趣味性的教學,孩子會更愿意投入到學習中。</p> <p class="ql-block">編輯:靳亞利</p><p class="ql-block">審核:劉振華</p><p class="ql-block">監制:楊得全</p>
主站蜘蛛池模板:
同江市|
大兴区|
黎平县|
观塘区|
淮阳县|
滨州市|
佛坪县|
固原市|
石景山区|
长岭县|
鸡西市|
安庆市|
淮阳县|
黎川县|
大足县|
泸州市|
永和县|
曲周县|
斗六市|
永登县|
镇原县|
青神县|
梧州市|
临沂市|
泗洪县|
额尔古纳市|
陇南市|
贺州市|
沂南县|
乌鲁木齐县|
金平|
铜川市|
象州县|
河津市|
商洛市|
珠海市|
连城县|
全南县|
澳门|
五台县|
镇坪县|