君子無所爭，必也射乎——第七期線下公益班及線上公益課

知足常樂

每周末線下公益課，一個半小時。1、《論語》，溫故了學而篇1.1至八佾篇3.6，學習了八佾篇3.7—3.10的內容，朗讀正音，理解大意，用師父的歌訣樂讀背誦法誦讀了數(shù)遍，了解射、揖、禘、灌、尸及文獻的古今義等，拓展了小古文《后羿射日》，了解故事，熟讀，最后前后勾連了相關章節(jié)，感覺我還是講了不少費話。2、《古文觀止》之《臧僖伯諫觀魚》，余老師有公務，我代勞。朗讀正音數(shù)遍，題解，了解了故事背景、故事起因及結果，下周再細講。3、《中華吟誦讀本（一上）》[肖老師上]，李白的《秋浦歌》，歌頌勞動者的詩，與大家耳熟能詳?shù)摹稇戅r 其二》有異曲同工之處，兩首一起學了。朗讀正音，平長仄短韻字拖長誦讀，了解大意，跟音頻吟誦，在聲音中體會關鍵字詞，特別是韻字表達的含義，干脆利落的課堂！4、孩子們抄寫了15分鐘的《論語》。5、共讀學員，最小的1.4歲，年長的有天命之年。有白丁，也有研究生。 線上公益課每周末時間不固定，共讀《老子》，每周更新5章不等，主要學習師父的歌訣樂讀法，爭取學一章，背誦一章。