“培養(yǎng)好習(xí)慣，攜手共成長(zhǎng)”中一班家園共育（第一期）

惠農(nóng)三幼郭永清

著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的重要性。坦白的說，比起財(cái)富，父母最該傳給孩子的是習(xí)慣。孩子的童年只有一次，我們做不到替代，也不能再來一次。我們能做的，就是趁他們還小，對(duì)我們有依賴性、遵從性。培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)，我們這邊勢(shì)在必行也迫在眉睫。 樂在棋中 所謂“一著走錯(cuò),滿盤皆輸。棋游戲是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng),每一步棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。五子棋,能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。有利于培養(yǎng)幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、專注力、邏輯思維能力，以及不服輸?shù)钠焚|(zhì)！ 日常活動(dòng)? ?樂在棋中 孩子們?cè)谟變簣@自由結(jié)伴，自主選材，并樂在棋中。 家園共育? 棋樂融融 家庭是兒童成長(zhǎng)的最重要的一個(gè)環(huán)境,是第一個(gè)環(huán)境,也是親子關(guān)系建立與發(fā)展的基礎(chǔ)。大朋友們利用閑暇時(shí)間，陪伴在孩子的身邊，和寶貝一起下棋。不僅可以深入了解幼兒，也幼小銜接提供有力支持！ 自下棋以來，我們明顯看到了小朋友身上的變化。專注力、觀察能力及明顯提高。比如說，他們可以安靜的看完一本書，認(rèn)真完成一幅繪畫作品。這都離不開小朋友日積月累的堅(jiān)持和家人的陪伴。