<p class="ql-block ql-indent-1">當我們攜手走進婚姻的殿堂，向見證我們婚姻的所有親朋好友承諾對方，以后無論發生什么都永不分離、永不放棄時，我們那時真的是誠心實意的，因為彼此深愛著對方。當我們的愛情結晶體誕生時，向見證我們孩子的所有親朋好友承諾對方，以后無論發生什么都永遠愛著這個孩子時，我們也相信這也是發自內心的，因為這是我們共同守護的見證。可是，有一天，我們的孩子漸漸長大，我們發現他（她）好像與同齡的孩子有不一樣，于是四處求醫，心力憔悴，當我們拿到診斷書，自閉癥、多動癥、孤獨癥……，那一刻，我們絕望了，無數次問自己，這后面的路到底怎么走呀，隨著時間的推移，我們有的人甚至實在無法面對選擇了離婚作為逃避的借口，當初永不分離，永不放棄，永遠愛著這個孩子的承諾成為了一個無法兌現的空頭支票。難道這個孩子來到這個世上有錯嗎？當然沒有，是我們的觀念、認知、面子等有問題，是我們不懂得怎么來面對這個孩子。為了幫助這類孩子融入家庭、走進校園、步入社會，現階段提出的關注特殊兒童、推行融合教育，真的是一場及時雨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我來深圳二十多年，見過很多個這類的特殊兒童，曾經的我根本不知道怎么與這類孩子相處，我多次與他（她）們主動的打招呼，回應我的經常一個眼神都沒有，我曾經多次認為這是多么的沒有禮貌呀，而當我有一天終于鼓勵起勇氣向一位家長咨詢時，這類孩子不是沒有禮貌回應，而是會沉靜在自己的世界里，我似懂非懂的懂了，于是我照樣會這類孩子打招呼。于是功夫不負有心人，有一天有的孩子開始會回應我了，叫我叔叔。現在還一直記得最近讓我特別記憶憂新的一件事，一天早上，天空下著蒙蒙細雨，我沒有帶傘，我小跑著趕著去公交車，突然，頭頂上多了一把傘，：“叔叔，我們一起打！”我頭一轉，看到了是我多年同事加鄰居的那個特殊孩子，突然我才發現，他長這么高了，我立馬激動的說：“好好好……”那一刻，我知道我的眼框是濕潤的。后來，我還特意跟他媽媽分享了這個喜悅的心情，現在不僅能自己來回坐公交去學校，與同學相處，還能關心身邊的熟人了，真的是太高興了，這就是現階段融合教育帶來好處最真實的體現。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當然，以前我還不知道有這個新名詞，直到連續參加了這兩期的培訓，才知道融合教育的意思：繼承了回歸主流的基本理論，是一種讓大多數特殊兒童回歸普通班，并增進在普通班學習的一種方式。才知道這類特殊孩子”不是不想，而是不能“，特別是今天的很多案例分享和實操演練讓我對這類群體的孩子有了更多新的認識，學到了很多與這類群體打交道的方法和處理發生異常行為時的策略。我們只有首先與孩子建立良好的關系，然后提升孩子的參與其中的機會，再幫助展示孩子的個人價值，碰到問題靈活應變進行處理。我相信這樣，我們的這類孩子一定能融入到這個社會的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當我們了解到了，這類孩子有著“不是不想，而是不能“的共性時，我們是不是更有著一顆包容的心來對待呢？我們只有拿出我們的真心、愛心、耐心來對待，利用好學到的方法，我們還有什么不能解決的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然，今天，我們推行融合教育這條路才起步，但是，我相信，只要我們齊心協力，功堅克難，我們就一定能走向一個又一個的成功。特別是在深圳這個年輕而有活力的創新城市起步，讓我更加看到了燃燒的希望之火！那就讓我們一起攜起手來，為深圳這個年輕而有活力的城市貢獻一份自己的微薄力量吧！從而，讓這群特殊兒童能更快的融入家庭、走進校園、步入社會！我們一起努力，讓我們的家庭更和諧，我們的人民生活更幸福，我們的國家更富強！</p>
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