??的美篇

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我校為營造良好的讀書育人氛圍，為學生未來發展奠定堅實基礎，充分調動學生、教師共同閱讀的積極性，我校開展悅讀行動，旨在綜合提升師生思維品質和文化品位。 “所謂讀書，不必為尋章摘句，不必拼接晦澀難懂的詞語，僅僅遨游在與自己相投的辭藻間，偶然遇見引起認同的簡單句子，便覺“久旱逢甘霖”，抑或是他鄉遇故知，不需別人多語，自覺摘抄。讀書本就是與文字交流的過程，是思想與美感的碰撞。當然無論時間，無論地點。”———高一（4）班王諾冰《讀于紅荊條書吧有感》 在舒適的環境中閱讀自己喜歡的書本勝過大自然對我們心靈的洗禮。一次獨特的語文課堂“旅行”讓人身心變得愉悅。 老師們定期準備閱讀材料，全方位、多角度拓展學生閱讀面，提高學生閱讀質量，使其讀而有效。 “今年春節期間，中國有一首歌，叫《時間都去哪兒了》。對我來說，問題在于我個人的時間都去哪兒了？當然是都被工作占去了。現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。” ——習近平接受俄羅斯電視臺專訪（2014 年 2 月 7 日，俄羅斯索契） 書就像一泓清澈的溪水，書中所表達的真、善、美對人格的塑造和靈魂的凈化會產生巨大的影響。在全體師生的勤奮與努力下，悅讀行動在順利開展中，也將越來越好，為每一位學子的進步增添力量。