優(yōu)課促成長精彩齊綻放——蘇西幼兒園聽評課活動

微風拂過

共赴成長 　　為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》，提高教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升整體教學質量，10月16日至20日蘇西幼兒園進行了教師聽評課活動。 教學相長展風采 　　老師們各盡所能，根據(jù)自己的專業(yè)特長，精心設計教學活動，把先進的教學理念滲透于活動的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)精彩的活動。 語言活動 　　鞠英的《小黑魚》、丁鹽芳的《小豬變干凈了》、劉金芳的《借耳朵》展示了關于語言領域的教學活動。在活動過程中，老師們以充滿童趣的教學形式將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學內容根據(jù)幼兒年齡特點、認知規(guī)律設計，教學流程環(huán)環(huán)相扣，流暢自然，激發(fā)了幼兒濃厚的興趣。教師適時幫助、合理引導幼兒，最優(yōu)化地給予幼兒思考、表達和親身實踐的機會。 藝術活動 　　孫梅平的《洗刷刷》、劉秀玉的《跑跑鎮(zhèn)之歌》和鄭翠芬的《秋天的樹》展示的分別是音樂活動和美術活動。三位老師以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視幼兒的藝術實踐，鼓勵藝術創(chuàng)造。教學中采用了豐富的教學方法和教學手段，充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學習情境和氛圍。教師語言的有效引導，啟發(fā)提問、傾聽、觀察、表演等形式，幫助幼兒積極地參與活動，獲得良好的情感體驗。 劉金皓和王艷敏分別展示了數(shù)學活動《雞寶寶排隊》和健康活動《面對意外》。通過有趣的情景游戲、多媒體互動等多種形式開展活動，展示出教師良好的專業(yè)素質和執(zhí)教能力，使幼兒輕松愉快地掌握知識、培養(yǎng)能力。 集體研討共提升 　　活動結束后，馬園長帶領老師們從“教學目標的制定與達成、教學環(huán)節(jié)的設計與實施、師幼的互動與活動延伸”等方面展開研討，對活動中的亮點給予肯定，出現(xiàn)的不足也進行了分析與總結，并提出要靈活、巧妙使用信息技術助力教育教學活動的建議。 教育教學實踐的探究永無止境，教學有法，但無定法，貴在得法。蘇西幼兒園的教師們將在幼教高質量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕，篤志前行！ 編輯：劉金皓審核：馬文華