【遇見“法布爾，看??世界】

可期

陳鶴琴先生曾說過：兒童與環境、社會接觸越多，他的知識就越豐富，能力也越充分。大自然的魅力是任何室內課堂教育無法替代的。 在這個初秋的暖陽里，麟絳花園幼兒園的孩子們迎來了一場關于昆蟲的神秘探索，他們將在“遇見法布爾昆蟲展”中打開五感，從了解昆蟲出發，尋找感受和共享自然生命的每一種美妙狀態。 孩子們元氣滿滿，準備出發…… 走進昆蟲?? 　　大家跟隨講解老師的步伐走進神秘的昆蟲世界…… 在這里，孩子們遇見了，經常在動畫里出現的蜥蜴，尋找到了正在忙碌的蜜蜂，以及童話世界里的獨角仙，還偶遇了五彩斑斕的蝴蝶，就算是擬態大師，竹節蟲和螳螂也逃不過他們的火眼金睛 親密接觸 除了觀察昆蟲，孩子們還與蜥蜴進行了親密互動，一個個全身專注地注視著新朋友。 知秋 　　大自然是我們的“活教材”讓幼兒在自然中親身觀察活動獲得活動的經驗和知識，落葉?? 是深秋給孩子們最好的禮物，樹葉寶寶離開了大樹的懷抱隨風飄舞????，千姿百態，落葉?? 是美麗而神秘的。我們一起在生活中中尋找秋天?? 　　讓孩子近距離觀察昆蟲，讓孩子親眼見識昆蟲標本與活蟲，因為它們不僅是大自然的一部分，也是我們人類的朋友。帶孩子在認識大自然事物的同時，也激發了幼兒發現美、繪畫美、創造美的興趣，提高了幼兒的繪畫表現能力，增強環境保護意識，以及對大自然的情感。幼兒園把“生活”作為教育的重點，在生活環境中我們希望每一個孩子都是，熱愛自然和擁有豐富自然知識的孩子，讓世界成為孩子的教室，讓大自然成為孩子的課堂，讓社會和生活成為孩子的教材，這樣孩子才會擁有更廣闊的視野，也會發展更健康的人生觀。