外出學習促提升分享交流共成長

茳

外出學習促提升分享交流共成長——  成縣教師外出學習初中組培訓活動  為更好地發揮教育資源共享，不斷豐富教師的教育信息，提升教育觀念，有效地發揮教師外出學習的實效性從而促進教師快速成長，10月16日早晨，成縣各中學教師一行奔赴青島第二實驗中學開展學習交流活動。 一、參觀校園文化篇  首先由城陽區第二實驗中學王翠玉主任帶領我們參觀了校園文化建設，環境建設同時介紹了學校的師資力量，年級設置，學生在校就讀情況。學校歷史悠久、底蘊深厚，育人環境優美、教學設施齊備，是一所書香氣息濃厚的美麗和樂校園。  二、觀摩學習交流成長篇 其次，集備活動，開闊了我們的視野。我們參加了九年級語文、數學、英語、物理、化學等學科多校的集體聯備活動，活動中我們積極參與，精心準備。在備課過程中取長補短，提高自己的綜合素質，提高教學水平。備課活動中大家都受益匪淺。提高了教學水平和思想認識。集體備課是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學中的各種問題，保證教育教學活動有目的有計劃的進行。 三、學習經驗反思篇 通過參加青島市城陽區第二實驗學校教研活動我們受益匪淺，清楚地認識到整體把握初中學科新課程不僅可以提高教師自身的素質，也有助于培養學生的素養。只有讓學生具備良好的素養才能使他們更好地適應社會的發展與進步。只有清晰地認識并把握好學科的主線，才能更好地將知識有機地聯系起來。要善于把握、挖掘教材本身所蘊含的情感因素。在課堂教學中需要教師以飽滿的熱情來調動學生的情緒，振作他們的精神。加強教材內容的情感處理，在教學中應該富有情感地講授內容，給學生情感上的感染，使學生在接受認知信息的同時，接受相應的情感因素的傳遞。達到以橫生情，以情促知、知情共育的效果。