<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">星光不問趕路人,時光不負追夢人</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">十月份的張掖,并非日日陽光燦爛,今天就是個神奇的例外!(培訓以來最冷的一天,傳說中還有雨夾雪)清晨,伴著濛濛細雨,我們坐著大巴車,有說有笑,不一會兒就來到了目的地——張掖一中!</span></p> <p class="ql-block">隨后,校長激情洋溢地向我們介紹了張掖一中的校訓,文化墻,以及大廳陳列各個擺件的意圖……來到大廳外,校長冒著毛毛雨又向我們特別介紹了校長信箱,為了便于住宿孩子吐露心聲,緩解情感缺失,通過信箱可以和校長交流和提建議意見,一舉兩得,作為學校最高管理者,一、和孩子們拉近了距離,達成了心靈互動;二、減少了上訪和投訴事件的發生。聽完以后,不禁感嘆這個校長真的是一個??溫度??情懷的領導人!</p> <p class="ql-block">不知不覺我們就來到了階梯教室,通過增校長幽默詼諧的講解,對張掖以及張掖中有了更深層次的了解,該校不光教學嚴謹,而且理論研究也很有高度,尤其他們的課堂觀察技術(聽評課技術),足足十二張評價量表,評價的天衣無縫,感覺要上一堂完全符合量表的公開課難于上青天,幾乎就是不可能的,或許也就驗證了那句,每一堂公開課都是一個有缺憾的藝術!</p> <p class="ql-block">說一千道一萬,理論說得再多,都不如一堂實踐課來得那么實在!觀摩課的上的是七上第三單元《Is this your pen?》Section(1a-1e),這是一節聽說課,授課教師有條不紊,不緊不慢一個環節接著一個環節開展,課程內容環環相扣,難度步步提升!唯一美中不足的就是板書設計和個別單詞的發音不規范!聽完后,我們也認真填寫了評價量表!</p> <p class="ql-block">下午,艷陽高照,晴空萬里!我們又坐著大巴車來到了中國工農軍西路軍紀念館!我們敬獻花籃并鞠躬敬禮!</p> <p class="ql-block">講解員深情飽滿地講述了革命英雄的光榮事跡,西路軍征戰史在中國革命史上留下了可歌可泣的一頁!</p> <p class="ql-block">快樂的時光總是短暫而美好,說到這里,充實的一天也就快結束了,回顧一天的學習活動,有不解也有困惑,有快樂也有悲傷,正如我們的人生,喜樂參半!我將不忘教育初心,把自己學到的點滴感悟應用實際教學中,為農村的教育事業增光添彩!</p>
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