金秋正當時，教研詩意濃——站前路小學教研活動

趙海燕

秋意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的秋天，共赴一場詩意的教研。為進一步提高全體教師隊伍的教科研能力，促進教師的專業成長，10月20日下午站前路小學根據學期初安排，照常進行了學科教研活動。 語文組教研 　　本次教研活動以“如何上好作文課”為主要問題進行探討。老師們結合平時的教學情況提出問題，各年級派老師代表針對這些問題提出了寶貴的意見和建議。 數學組教研 　　一二年級組提出要善于利用生活實際引入概念，比較容易引起學生的興趣，也使抽象的東西更加直觀易懂，符合學生的學習發展需求。 三四年級組提出注重新舊知識的聯系，注重知識的建構過程，重視知識與生活的聯系與應用。讓學生親身經歷知識的形成過程，加深理解和應用。 英語組教研 　　英語老師們就如何更有效的利用信息技術為課堂賦能展開了討論。 　　金秋正當時，教研詩意濃，每次教研都會有讓人為之眼前一亮的瞬間，這些瞬間，在漫長忙碌的工作中灑下了星星點點的火光，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，一個人可以走得很快，但一群人能走得更遠，教研是場詩意修行，我們堅信，通過大家的不懈努力，砥礪前行，我們會一起走得更遠。