“骨干教師展風(fēng)采示范引領(lǐng)助成長(zhǎng)”——梁山縣第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)

梁山縣第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)組

為了全面提高我校教育教學(xué)水平,整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開(kāi)展教研活動(dòng),提高我校教師的教研能力,在金秋十月我校特舉辦骨干教師示范課活動(dòng)。 六年級(jí)楊亞楠老師新授的Unit3 My weekend plan ALet's try and Let's talk,課堂設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)步步“精”心，整堂課緊扣單元要素，她教學(xué)技巧新穎別致，各環(huán)節(jié)流程緊緊相扣，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課堂活動(dòng)豐富，在楊老師的循循善誘下學(xué)生既學(xué)會(huì)了詢問(wèn)周末計(jì)劃的表達(dá)- What are you going to do…?又能較好地陳述自己和朋友的周末計(jì)劃-I’m /He is/She is going to…更讓學(xué)生在一定程度上明白了凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢的道理。 課后楊老師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)了說(shuō)課，英語(yǔ)組老師們進(jìn)行了集體評(píng)課，充分肯定了楊老師這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，組內(nèi)教師們積極參與評(píng)課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實(shí)情況，積極發(fā)言、各抒己見(jiàn)，雖然角度不同，但都見(jiàn)解獨(dú)到，大家在評(píng)課議課中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長(zhǎng)研有所得，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。 四年級(jí)張茜老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《盤古開(kāi)天劈地》緊扣單元語(yǔ)文要素，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究，突破重難點(diǎn)。這一系列的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”真正的把課堂還給了學(xué)生，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)理念，整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高。 課后張老師就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課，語(yǔ)文組教師們積極參與評(píng)課，各抒己見(jiàn)，說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的教學(xué)之路指明了方向！ 王雪霞老師新授的二年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，課堂設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)突出，知識(shí)由淺入深，淳淳誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的游樂(lè)場(chǎng)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知的興趣。通擺小棒，展示自己作品，同桌互相說(shuō)，開(kāi)火車，游戲大闖關(guān)等一系列活動(dòng)讓學(xué)生理解知識(shí)，掌握知識(shí)。 課后，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)這堂課中呈現(xiàn)的諸多亮點(diǎn)給予了充分肯定，并從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、不同的角度，真誠(chéng)地提出了自己不同的教學(xué)建議。這次的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)真正起到了老師之間的相互交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。 楊雪麗老師教授的是二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝》楊老師的課件制作精美，展示適時(shí)、恰當(dāng)，起到了突破難點(diǎn)的催化作用。注重對(duì)學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，詞匯豐富，是訓(xùn)練朗讀的好教材。在語(yǔ)言環(huán)境中自主識(shí)字，利用多媒體課件呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過(guò)分散識(shí)字注重生字字義的情景創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生理解字詞含義，注重對(duì)學(xué)生想象能的訓(xùn)練，通過(guò)美美的朗讀和豐富的想象，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 課后楊老師對(duì)這節(jié)課展開(kāi)說(shuō)課，語(yǔ)文組評(píng)課人員對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)從整堂課看結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，學(xué)習(xí)方法多樣，課堂紀(jì)律好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，氣氛活躍。 李慧茹老師新授的五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》李老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂簡(jiǎn)潔有力，扎實(shí)有效，利用游戲?qū)搿⑿〗M合作、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等多種教學(xué)方法吸引孩子的注意力，活躍了課堂氛圍，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。 課后，李老師對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)了說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)和教研負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各任科老師對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，參加評(píng)課的老師們暢所欲言，發(fā)表了自己的見(jiàn)解，對(duì)課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。 高美娜老師新授的五年級(jí)音樂(lè)課《外婆的澎湖灣》在教學(xué)過(guò)程中，高老師富有激情，教態(tài)自然，有親和力。整節(jié)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容需要。課堂始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，師生配合默契，學(xué)生積極性高，課堂氛圍活躍！ 課后，老師們從教學(xué)亮點(diǎn)、教學(xué)建議等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，藝術(shù)組的老師們互相以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流討論，每位老師認(rèn)真聆聽(tīng)，思考交流中學(xué)到的教育教學(xué)方法，紛紛表示受益匪淺。 本次公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展，不但展示了我校教師的魅力和風(fēng)采，而且促進(jìn)了教師之間相互學(xué)習(xí)，相互提高，共同成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中，我們將不斷提高教學(xué)水平，打造更高效的課堂！ 編輯:高美娜初審:李賀沙慧終審:馬桂云王國(guó)徽