2023-10-19 締造陽光明媚的教育

丫小懶

2023年10月19日上午，海南省特級教師高端訪學團一行來到了綿陽高新區火炬第四小學·巴學園，這是一所僅有13年建校史的新學校。 　　綿陽高新區火炬第四小學倡導”和而不同激活力，自由有愛向未來”。 “至臻童年夢，最美巴學園”是現任校長范剛的執著追求。 他說：火炬四小秉承“給每一個孩子夢想的種子”這一辦學理念，期待讓孩子們在最美好的童年，遇見最美好的巴學園。 范剛校長語錄： 一個人真正優秀的特質來自內心想要變得更加優秀的強烈渴望和對生命的追求的那種火熱的激情! 教育的最終目的是要把人的創造力量激發出來，將生命感和價值感喚醒。喚醒的創造力量激發出來。 讓每一個孩子眼中有光，心中有愛!讓每一個兒童都綻放出生命的活力!靜待種子發芽，看見生命成長! 　　為了更好地了解這所優質特色學校，我們走進了語文、數學、信息技術等課堂。 我們進入了小學一年級的課堂，那些可愛的小娃娃臉上洋溢著燦爛的笑容。 　　盡管學段不同，但教育的本質是相通的，學科的源流是通達的。也許一瞬間的思維碰撞，就可以開啟一扇通往新春的大門，一覽姹紫嫣紅的絢麗美好！ 　　在參觀、聽課結束后，我們聆聽了范剛校長和兩位主任的講解介紹。 目前，巴學園共有教學班46個，學生2694名。110名教師的平均年齡34歲。這真是一所年輕、充滿活力的學校！ 可是，年輕卻并意味著稚嫩，它美名四溢： 綿陽市首批十大名校 四川省文明校園 綿陽市義務教育質量先進單位 …… 范校長說，他們的資金分配是70%用于教師能力的提升。學校外聘退休名師每周入校三日進課堂指導，這給年輕教師的快速成長提供了堅實的平臺。 今日，我能看到火炬第四小學·巴學園處處透漏的精致、精心和精美，一定與“至臻童年夢，最美巴學園”的辦學、奮斗目標??息息相關，與“和而不同激活力，自由有愛向未來”的追求脈脈相通，與“'象牙紅'視域下的和美教育”密不可分。 　　校園的每一處都有教育的清芬，從對學生的引導熏陶，到對老師的激勵慰勉， 　　今天的主持人是第四組的黃菁老師。 發言實錄：這是我們培訓的第五天。一路上，我們從貴陽到遵義再到綿陽，在貴陽一中感受了美好教育。 在貴陽海嘉學校感受了愛的教育。在遵義航天學校感受了仰望星空的國防教育 在綿陽火距第四小學，感受到了雅慧教育。國學滋靈性，圣園生雅慧。 火炬第四小學課程非常豐富，舞蹈、運動、美術、滑輪、無人機、編程、書法、元宇宙、廚藝，在這個平均年齡34歲的學校，處處充滿了勃勃的生機和美好的活力。 這些年來，我們一直在思考：什么是教育理想？ 教育的本質到底是什么？ 如何在教育中體現核心素養？ 我想，我們在這里，在火炬第四小學找到了答案。 范校說，要把最好的給教育，把最好的給孩子。教育就是為學生搭建平臺，讓人自由舒展地生長。讓學生在活動和做事中歷練品格。綿陽是一個寶藏城市，火炬第四小學是一個寶藏學校，學校很美，每一個細節都很用心。 這是一次“求真“之旅，這是一次“問道”之旅。感謝火距第四小學再次點亮了我們的教育勇氣、教育智慧和教育理想。 感謝范校，感謝火距第四小學給了我們最誠摯的接待。 感謝何麗老師和項目組給我們打造了如此高品質的培訓。 　　綿陽南山中學雙語學校“特色教育”，成績斐然。早在2002年建校初，南山雙語就很重視科技創新教育，先后成立“科技部”“創客中心”，形成“上下聯動，全員行動”的大氛圍。 2018年，被評定為全國青少年校園足球特色學校；2023年8月30日，被四川省教育廳、四川省人力資源社會保障廳授予“四川省教育工作先進集體”稱號。 　　體育，尤其是足球?，是雙語學校的重要特色之一。校隊建設中，學校堅持以“德學為先，球技為長”的選材標準，他們深信，品德好才能走得更遠，學習好才能踢得更好，踢得好的更多是用腦子在踢球。 據介紹，學校現有足球職業級教練2名，B級3名，C級20名，教練團隊水平遙遙領先。學校已經建成足球社團24個，訓練500余人，9支年級梯隊，合計180余人，各梯隊水平在全省領先。 　　在創客中心，我們看到技術創新，智慧賦能，碩果累累。素養培養寫在無數的獎狀和獎牌里。 2002-2007年，學校持續開展科普教育活動和特長訓練，連續5年蟬聯“綿陽市三模比賽”團體冠軍，開始在“全國科技創新大賽” “全國勞技作品創新大賽”活動中嶄露頭角。學校也因此成功創建建“中國少年科學院科普基地”“四川省青少年科技教育示范學校”。 　　每一幅作品，融合了熱情，思考，創造。 　　我們聽了一節語文課——《牧場之國》。授課的盧維婷老師曾在綿陽市小學優質課大賽中榮獲一等獎。學生品味語言，如“遠處偶爾傳來汽笛聲”一句中，能快速抓住“遠處”“偶爾”感受到寧靜之美。 在這里，我們也聽到了彭俊杰執行校長的聲音：讓學生做成長的主人，為終身奠基。 　　黃菁老師總結實錄：綿陽南山中學雙語學校，是冠軍的搖籃。 “特色教育”，成績斐然。 在創客中心，我們看到技術創新，智慧賦能，碩果累累。素養培養寫在無數的獎狀和獎牌里，在走廊里到處是書畫作品，新課程新理念，體現在一張張學生們精彩的作品里。 書香、墨香、踏歌、雅音、雅律、孩子們動聽的讀書聲，匯聚成學校美麗的音符。 在這里，我們也聽到了彭校長的聲音。彭校長真的非常實在，也非常有戰斗力。以敢拼要贏的精神帶領團隊攻堅，獲得了很多的第一。 綿陽不僅有令人心馳神往的美景，也是教書育人的文化殿堂，我想說昨天，我們625公里的跨省，旅途辛勞，卻因為看到了你們的教育拼勁，看到了你們的教育野心，一切變得很值得。 　　每次到校訪學結束，我們的領隊何麗老師都會做精簡的小結。她深情款款，融智慧、知性、優雅于一身。 何麗老師以泰戈爾的一段話作為結束語: “把自己活成一束光，因為你不知道誰會借著你的光走出了黑暗；請保持心中的善良，因為你不知道誰會借著你的善良走出了絕望；請保持你心中的信仰，因為你不知道誰會借著你的信仰走出了迷茫。” 　　我們一行在學校食堂用過餐后，就匆匆趕往高鐵站。 　　綿陽不僅有令人心馳神往的美景，也是教書育人的文化殿堂。昨天，我們全團625公里的跨省，旅途辛勞，卻因為看到了一群教育人的干勁、拼勁、狠勁，看到了激情燃燒的教育“野心”，一切變得很值得。 團結和美的第四組 回眸·遠眺 海口市瓊山華僑中學龍敏 流光一瞬，華表千年。而百年人生，作為一名教育人，我又在哪里？ 時光走在春的萬紫千紅的斑斕里，走在片片綠茵驕陽的明媚中，走在秋的落霞孤鶩的暮靄里，走在皚皚冬雪的靜默中……回眸，我們奔波在微明的晨曦里，激昂在三尺講臺前，伏案在堆疊的作業間……可是，作為一名特級教師，我們的職責遠不止此，用愛打造美麗、美好、美善的教育，在“雙新”教育背景下，還應成為教育?航船上的領航人和踐行者。 芥子納須彌。小小的我們，也可有大大的巨能，在浩瀚無際的星空里，我也可以閃耀生輝。 訪學的日子有盡頭，研學的旅程無窮盡。遠眺：芳華待灼，還需砥礪深耕！