秋色宜人齊相聚 聽課評課促成長鄭州市二七區外國語小學 <p class="ql-block"> 風起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。為了進一步提高教師的專業素養和教學能力，幫助教師診斷教學中存在的問題，尋求更有效的教學策略，同時也為了促進我校青年教師快速成長，二七區外國語小學開展了為期兩周的“單元主題視野下”的課堂教學聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動，黨員教師率先垂范，校級領導干部躬身示范，骨干教師帶頭引領，青年教師砥礪前行。每位授課老師認真準備，教研組內精心打磨，可謂是盡心盡力。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課后，各學科老師們集中深入地評課教研。觀課老師們各抒己見、妙語連珠，從多角度對該堂課進行點評，對課堂教學中好的方法給予肯定，同時提出個人的建議，研討氛圍熱烈、其樂融融。語文、數學學科的教研活動中，老師們有幸得到區教研員面對面、零距離指導！教研員的專業指導與精準評課促進了教師的教學理念更新、幫助教師深入解讀文本，并用通俗易懂的語言解密大單元教學。以評促研，以評督教，切實地解決了教學中存在問題，促進了教師的專業發展。</p> <p class="ql-block"> 聽評課活動中，精彩紛呈！語文味濃厚的課堂令人舒服、愉悅！教師的素養、功底，全都體現在每個環環相扣的課堂設計與提問中，緊扣文本，緊扣目標與重點，緊扣關鍵詞句，緊扣生活，緊扣學過的相關詩詞，緊抓行為習慣，緊扣情感與品德，連學生回答“石榴”，也能把其緊抱在一起的石榴形狀和56個民族緊密團結在一起聯系起來，作業設計緊扣內容與拓展。課堂指導精彩生動，評價自然真實貼切，隨機生成的智慧，讓大家對老師由心而發的敬愛！音樂欣賞課，整節課讓孩子們在美的享受中欣賞音樂，學會聆聽分析旋律與節奏，了解作品的情緒與結構段體，提高對音樂的審美能力和表現力，這個表現力不僅設計為身體展現，還體現在吹奏樂器。舞動的音樂課，令人放松，在快樂中學習，在學習中成長！</p> <p class="ql-block"> 英語課在單元整體教學下，單元詞匯教學設計目標，指向詞匯的遷移應用，用以完成單元的主題任務；閱讀教學以通過培養閱讀策略和閱讀方法，幫助學生提升閱讀能力。</p><p class="ql-block"> 數學課上，老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習數學的興趣，進一步體會到數學知識與現實生活緊密聯系著，數學知識來源于生活，并在生活中得以應用。整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。老師注重學生的課堂習慣培養，每個人都能積極的參與到課堂中，活用教材，形成了校本特色。體育課創設“四渡赤水”紅色主題情景，學生在老師設置的各種障礙中得到身體機能鍛煉的同時，也傳承和磨煉了不怕吃苦的意志！</p> <p class="ql-block"> 老師們用心的準備，帶給學生和臺下老師的是視覺與聽覺的享受；帶給老師自己的，是一次不同尋常的成長。兩周的聽評課活動，不僅有效促進了課堂雙減的落實落細，更豐盈了二七外小學各科教研的內涵，對大單元教學和命題說題有了更深刻的思考。</p><p class="ql-block"> 二七區外國語小學高效、生動、精彩的課堂每天都在上演......</p> 評課緊扣老師課堂教學教師單元學生教研設計