同舟共濟教學相長，——大靖第二幼兒園教師“傳幫帶”教學活動紀實

┉一閃せ而過

學不可以已。青，取之于藍，而青于藍。——荀子《勸學》 　　為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，加強園內教師的交流和學習，促進轉崗教師專業化發展，按照我園教研計劃安排，結合具體活動方案與要求，大靖第二幼兒園于2023年10月9日—10月20日舉行了新老教師“傳幫帶”教學活動。 同觀摩? 共成長 　　活動中，每一位教師將《指南》精神貫穿于教學活動始終，結合幼兒年齡特點，充分運用多媒體課件、游戲互動、實物展示、情境創設等教學手段精心設計教學活動，激起了孩子們濃厚的學習興趣和探索欲望，課堂活動精彩紛呈。 榜樣引領? 示范帶動 　　馬彩云老師的中班語言《秋天的顏色》，語言優美，肢體動作豐富，把孩子帶進一個無限想象的天地。孩子們結合生活中真實事物的顏色，通過親身體驗、感受秋天的多樣性，從而知道秋天顏色多種多樣。 　　姚曉會老師的中班藝術《秋天的樹葉》，充分創造條件和機會，讓孩子們通過樹葉印畫去感受和發現秋天的美，從而激發孩子們喜愛秋天的情感。 　　吳振林老師的小班藝術《太空小獅子》，活動設計完整，符合幼兒年齡特征，讓孩子們在聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中鍛煉了肢體的協調能力，培養了孩子們對舞蹈的興趣。 　　王姣龍老師的小班社會《男孩女孩》，靈活運用多媒體創設情境，激發了孩子們探索的欲望。孩子們在快樂的游戲中了解了兩種性別各有優勢，應該互相欣賞。 　　徐小紅老師的大班健康《家里的危險》，利用形象的動畫課件，讓孩子們在講講、議議中知道了身邊有哪些危險，增強了孩子們的安全意識，知道要遠離不安全因素。 　　吳亞蘋老師的大班科學《雞蛋的沉與浮》，孩子們通過動手操作、實踐、交流，了解了有關雞蛋在鹽水中沉浮的變化過程，提高了孩子們的動手能力，激發了他們科學探究的欲望。 　　陳俊汝老師的中班科學《沉與浮》，實驗器材豐富，講解生動有趣，孩子們興趣濃厚，參加小實驗積極主動，很好的完成了教學目標。 　　王彥寧老師的大班科學《認識整點》，孩子們通過動手操作認識整點，知道分針正指12，時針指數字幾就是幾點鐘，學會了看整點。最后的游戲《老狼老狼幾點了》更是讓本次活動達到了高潮。 　　王成飛老師的大班科學《色彩的擁抱》，為孩子們提供了一個廣闊的想象空間，讓孩子們動手去探索，發現顏色的神奇變化，活動氛圍輕松、愉悅。 　　楊婧老師的小班健康《我的五官》，通過讓孩子們自己照鏡子，看班級小朋友的照片，引導孩子了解五官是什么，五官的作用分別是什么，從而懂得如何去保護五官?；顒又泻⒆觽兣d趣濃烈，積極主動。 初綻風采? 聚力同行 　　陳振華老師的大班科學《認識左右》，整節活動陳老師將“左”“右”很好的融入游戲，讓孩子在玩中學、樂中學。 　　張晶進老師的大班語言《母雞蘿絲去散步》，孩子們大膽猜、細心看、清楚說，真正讓孩子們掌握了閱讀繪本的基本方法，體驗了故事的幽默有趣。 　　陳降桃老師的中班科學《有趣的排序》，創設有趣的情境，讓孩子們動口、動腦、動手，運用多種感官，積極投入到活動中，很好的感知了數學的有用和有趣。 　　唐婷老師的大班健康《蔬菜與水果》，通過多種教學方法，讓孩子們識別了不同種類的蔬菜與水果，學會了蔬菜與水果的正確食用方法，懂得了多吃蔬菜與水果對身體有好處。 　　高子存老師的中班社會《我的少數民族朋友》，根據中班孩子的年齡特點和實際水平，通過PPT讓孩子們認識東鄉族、回族、保安族和裕固族，了解這些民族的服飾特點及代表性食物，孩子們興趣濃厚。 　　賈海鶯老師的中班語言《大熊的擁抱節》，活動內容生動有趣，活動過程動靜結合，孩子們對故事講述和表演有極強的興趣。 　　張雅麗老師的小班科學《送禮物》，創設“小蝸牛過生日”的情景，孩子們在“大”和“小”的驚喜探索中獲得了豐富的感性認識，體驗到了數學操作活動的樂趣。 互評共享? 促教成長 　　此次公開課評課以集中評課的方式進行。評課前，授課教師先就自己組織的活動進行說課反思，其他教師根據自己聽課的感受和想法，從多個維度對每堂教學活動進行評價分析。大家暢所欲言，既肯定了亮點，又指出了不足，對活動中的困惑認真研討，這不僅促進了授課教師教學技能的提高，也提升了聽課教師的教學能力。 　　“學然后知不足，教然后知困”。此次活動為所有教師提供了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動平臺。我們要形成“傳、幫、帶”的模式，推陳出新，發展多樣性的課堂，爭取讓大靖第二幼兒園的教師在未來的教學生涯中變得更優秀。 監制：夏生河編輯：朱春燕供圖：各班教師