同舟共濟(jì) 教學(xué)相長，——大靖第二幼兒園教師“傳幫帶”教學(xué)活動紀(jì)實(shí)

┉一閃せ而過

學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。——荀子《勸學(xué)》 　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)園內(nèi)教師的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)化發(fā)展，按照我園教研計劃安排，結(jié)合具體活動方案與要求，大靖第二幼兒園于2023年10月9日—10月20日舉行了新老教師“傳幫帶”教學(xué)活動。 同觀摩? 共成長 　　活動中，每一位教師將《指南》精神貫穿于教學(xué)活動始終，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用多媒體課件、游戲互動、實(shí)物展示、情境創(chuàng)設(shè)等教學(xué)手段精心設(shè)計教學(xué)活動，激起了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，課堂活動精彩紛呈。 榜樣引領(lǐng)? 示范帶動 　　馬彩云老師的中班語言《秋天的顏色》，語言優(yōu)美，肢體動作豐富，把孩子帶進(jìn)一個無限想象的天地。孩子們結(jié)合生活中真實(shí)事物的顏色，通過親身體驗(yàn)、感受秋天的多樣性，從而知道秋天顏色多種多樣。 　　姚曉會老師的中班藝術(shù)《秋天的樹葉》，充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，讓孩子們通過樹葉印畫去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的美，從而激發(fā)孩子們喜愛秋天的情感。 　　吳振林老師的小班藝術(shù)《太空小獅子》，活動設(shè)計完整，符合幼兒年齡特征，讓孩子們在聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中鍛煉了肢體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的興趣。 　　王姣龍老師的小班社會《男孩女孩》，靈活運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了孩子們探索的欲望。孩子們在快樂的游戲中了解了兩種性別各有優(yōu)勢，應(yīng)該互相欣賞。 　　徐小紅老師的大班健康《家里的危險》，利用形象的動畫課件，讓孩子們在講講、議議中知道了身邊有哪些危險，增強(qiáng)了孩子們的安全意識，知道要遠(yuǎn)離不安全因素。 　　吳亞蘋老師的大班科學(xué)《雞蛋的沉與浮》，孩子們通過動手操作、實(shí)踐、交流，了解了有關(guān)雞蛋在鹽水中沉浮的變化過程，提高了孩子們的動手能力，激發(fā)了他們科學(xué)探究的欲望。 　　陳俊汝老師的中班科學(xué)《沉與浮》，實(shí)驗(yàn)器材豐富，講解生動有趣，孩子們興趣濃厚，參加小實(shí)驗(yàn)積極主動，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 　　王彥寧老師的大班科學(xué)《認(rèn)識整點(diǎn)》，孩子們通過動手操作認(rèn)識整點(diǎn)，知道分針正指12，時針指數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘，學(xué)會了看整點(diǎn)。最后的游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》更是讓本次活動達(dá)到了高潮。 　　王成飛老師的大班科學(xué)《色彩的擁抱》，為孩子們提供了一個廣闊的想象空間，讓孩子們動手去探索，發(fā)現(xiàn)顏色的神奇變化，活動氛圍輕松、愉悅。 　　楊婧老師的小班健康《我的五官》，通過讓孩子們自己照鏡子，看班級小朋友的照片，引導(dǎo)孩子了解五官是什么，五官的作用分別是什么，從而懂得如何去保護(hù)五官。活動中孩子們興趣濃烈，積極主動。 初綻風(fēng)采? 聚力同行 　　陳振華老師的大班科學(xué)《認(rèn)識左右》，整節(jié)活動陳老師將“左”“右”很好的融入游戲，讓孩子在玩中學(xué)、樂中學(xué)。 　　張晶進(jìn)老師的大班語言《母雞蘿絲去散步》，孩子們大膽猜、細(xì)心看、清楚說，真正讓孩子們掌握了閱讀繪本的基本方法，體驗(yàn)了故事的幽默有趣。 　　陳降桃老師的中班科學(xué)《有趣的排序》，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，讓孩子們動口、動腦、動手，運(yùn)用多種感官，積極投入到活動中，很好的感知了數(shù)學(xué)的有用和有趣。 　　唐婷老師的大班健康《蔬菜與水果》，通過多種教學(xué)方法，讓孩子們識別了不同種類的蔬菜與水果，學(xué)會了蔬菜與水果的正確食用方法，懂得了多吃蔬菜與水果對身體有好處。 　　高子存老師的中班社會《我的少數(shù)民族朋友》，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，通過PPT讓孩子們認(rèn)識東鄉(xiāng)族、回族、保安族和裕固族，了解這些民族的服飾特點(diǎn)及代表性食物，孩子們興趣濃厚。 　　賈海鶯老師的中班語言《大熊的擁抱節(jié)》，活動內(nèi)容生動有趣，活動過程動靜結(jié)合，孩子們對故事講述和表演有極強(qiáng)的興趣。 　　張雅麗老師的小班科學(xué)《送禮物》，創(chuàng)設(shè)“小蝸牛過生日”的情景，孩子們在“大”和“小”的驚喜探索中獲得了豐富的感性認(rèn)識，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。 互評共享? 促教成長 　　此次公開課評課以集中評課的方式進(jìn)行。評課前，授課教師先就自己組織的活動進(jìn)行說課反思，其他教師根據(jù)自己聽課的感受和想法，從多個維度對每堂教學(xué)活動進(jìn)行評價分析。大家暢所欲言，既肯定了亮點(diǎn)，又指出了不足，對活動中的困惑認(rèn)真研討，這不僅促進(jìn)了授課教師教學(xué)技能的提高，也提升了聽課教師的教學(xué)能力。 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”。此次活動為所有教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動平臺。我們要形成“傳、幫、帶”的模式，推陳出新，發(fā)展多樣性的課堂，爭取讓大靖第二幼兒園的教師在未來的教學(xué)生涯中變得更優(yōu)秀。 監(jiān)制：夏生河編輯：朱春燕供圖：各班教師