<p class="ql-block"> “胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”。雙減背景下,為促進學生學科核心素養的發展,推進語文習作教學,培養學生寫作興趣,進一步培養學生良好的讀書習慣,激發學生的習作興趣,營造濃厚的書香校園氣氛,偃師區第二實驗小學新新校區開展了現場習作競賽。</p> <p class="ql-block"> 讀書破萬卷,下筆如有神。比賽現場,只見選手們滿懷信心,細心審題,巧妙構思。他們時而凝神思考,時而思如泉涌;百思不得時,眉頭緊皺;終有所悟時,喜形于色。端正的坐姿、自信的神情、工整的字跡、飛舞的筆墨都是他們對“認真”最好的詮釋。靜謐的賽場流動著“沙沙沙”的書寫聲,潔白的稿紙上留下了孩子們樸實的心靈感悟。</p> <p class="ql-block"> 這次競賽涌現出許多寫作小能手,他們不僅書寫美觀,而且構思新穎,情感真摯。孩子們用自己的眼睛發現生活中的美,用文字表達對生活的贊美和憧憬,字里行間洋溢著童趣;可謂是墨如水轉思如泉,文似珠玉筆生花。</p> <p class="ql-block"> 文思泉涌靈感現,行云流水文章成。在規定的時間內,孩子們大膽構思,從不同角度,不同層面,把自己的所思、所想、所感充分地展現出來。同學們用文字表達著對生活的贊美和憧憬,字里行間洋溢著真情實感。</p> <p class="ql-block"> 比賽結束后,老師們對參賽作品進行公平、公正的評審,并對這次競賽中涌現出的寫作小能手進行表彰。他們的作文構思精巧,書寫漂亮,描寫細膩,情感真摯,每篇作文都有其獨特的觀察視角。同學們用眼睛觀察生活的美好,用文字書寫人間的真情,用筆記錄最美的童年生活。</p> <p class="ql-block"> 此次習作比賽活動,點燃了孩子們的習作激情,賽出了孩子們的習作水平,培養了學生即興寫作的能力,使學生們養成勤于積累,勤于動筆的好習慣!給孩子們一個閱讀的平臺,一個習作的空間,讓作文競賽展現出孩子們的文學風采,讓稚嫩的妙筆之花越開越艷!</p>
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