影子研修促提升學(xué)思悟行共成長 2023年教育部——中國移動(dòng)中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)班第三組跟崗研修總結(jié)

心隨燕行

【卷首語】追夢(mèng)路上跟崗，拓寬研修之路聆聽，名校智慧之音收獲，先進(jìn)專業(yè)知識(shí)傳承，教育人孜孜不倦的追求學(xué)習(xí) 碰撞交流 ——學(xué)思悟行共成長 　　人間十月有喜事，落葉與風(fēng)再相逢。10月16日至20日，秋高氣爽，暖意融融，2023年教育部——中國移動(dòng)中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目第三組一行8人，走進(jìn)鳳翔路小學(xué)和衡陽路小學(xué)，攜一縷初秋之美，凝一份教育元情，赴一場影子研修之旅，開展了為期四天的影子研修。 精心籌備? ?與愛同行 　　為了讓跟崗學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正學(xué)有所思、學(xué)有所得，確保跟崗學(xué)習(xí)取得實(shí)效，兩間小學(xué)作了精心的組織安排，制定了詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了豐富的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容。 參觀校園? ?感受魅力 　　10月17日上午，我們首先參觀了南寧市鳳翔路小學(xué)的校園。南寧市鳳翔路小學(xué)自建校以來，以“立君子品行，樹君子風(fēng)范”為主導(dǎo)思想，開展“君子文化”育人的實(shí)踐與研究。經(jīng)過9年多的努力，“君子文化”理念成為鳳翔路小學(xué)校園文化建設(shè)的靈魂與核心，“君子謙謙，少年彬彬”成為鳳翔校美妙的音符。 　　10月19日上午，我們觀看了衡陽路小學(xué)《教育集團(tuán)宣傳片》《書香文化融五育》《文明精神野蠻體魄》等宣傳片后，副校長楊鹴鴻在蒙蒙細(xì)雨中帶我們參觀學(xué)校的書香長廊、成長筑夢(mèng)園，讓我們?cè)谒慕榻B中了解到衡陽路小學(xué)建于1964年，以“校園書香，厚德載物”為辦學(xué)理念，以“博學(xué)尚德，書香立人”為校園精神，以培養(yǎng)“樸實(shí)仁厚，儒雅大氣的中國人”為育人目標(biāo)，以書香文化融合“五育”，引領(lǐng)學(xué)生做終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者，優(yōu)雅生活者。 專題報(bào)告? ?衍愛賦能 　　10月16日，南寧市鳳翔路小學(xué)梁建華校長、梁惠娟、周恩、張藝楠、勞穎明、楊志武四位副校長和賴海蕓主任為學(xué)員們作專題講座，他們分別從“怎樣當(dāng)好校長”“雙減賦能”“德育管理”“后勤管理”“校本教研”等方面進(jìn)行介紹。他們的經(jīng)驗(yàn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒：一是對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生抱有積極的期望;二是懂得用管理程序而非制度來管理學(xué)校;三是掌握學(xué)校發(fā)展的資源，尤其是課程資源,通過設(shè)計(jì)課程形態(tài)來促進(jìn)育人模式的改變。 　　10月19日下午，首先是學(xué)校的教導(dǎo)主任鹿璐分享的專題講座——《星火聚力共成長，落實(shí)雙減“三提升”》，她從五個(gè)方面來說“雙減”系列措施。一是精準(zhǔn)教師培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì);二是嚴(yán)促課堂教學(xué)，追求高效課堂;三是加強(qiáng)作業(yè)管理，量精“-”質(zhì)“+”；四是落實(shí)五育并舉，賦能全面發(fā)展；五是聚合“資源”賦能，提升課后服務(wù)品質(zhì)。將“雙減”落實(shí)落細(xì)、見行見效，以高品位“雙減”工作賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。 　　接著，我們聆聽了衡陽路小學(xué)朱劍梅校長做學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)特色介紹。南寧市衡陽路小學(xué)牢牢把握“減負(fù)提質(zhì)”與促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的理念，以“五育并舉”為出發(fā)點(diǎn)，從打造無邊界課程、注入壯美廣西特色文化等多方面舉措滿足學(xué)生多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校以深厚的書香文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，在充分學(xué)習(xí)、吸收、借鑒和推廣實(shí)踐的基礎(chǔ)上，抓住“博悟”課程內(nèi)核——無邊界課程理念，運(yùn)用“大單元整合”備課思維，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研活動(dòng)，在作業(yè)的“質(zhì)”“量”上下功夫。 　　10月20日上午，衡陽路小學(xué)楊鹴鴻副校長給我們做的《經(jīng)典潤桃李，書香澤后人》主題講座，她通過書香聚人、書香立人，書香化人，書香勵(lì)人，書香愛人五個(gè)方面講述了學(xué)校的管理。這五個(gè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒。他山之石可以攻玉，我們通過他們成功的案例，回去結(jié)合本校的特點(diǎn)，研究適合本校的方法，形成本校的特色，全面提升學(xué)校的管理水平，真正發(fā)揮培訓(xùn)的意義。 　　下午，朱劍梅名校長工作室成員——北湖路小學(xué)副校長王麗芳為學(xué)員作專題講座。她的《學(xué)校教研活動(dòng)策劃與教師的專業(yè)成長》讓我們收獲滿滿，讓我們更深層次地知道校本教研是提高教師專業(yè)發(fā)展的最好舉措。在新課改背景下，有效的開展校本教研，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量的必由之路。教師的專業(yè)發(fā)展成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力之源，促進(jìn)教師的能力提升成為學(xué)校教育教研工作的重中之重。 聚焦課堂? 互研互進(jìn) 　　10月17日上午，我們來到君子學(xué)堂聽鳳翔路小學(xué)寧雪堅(jiān)老師上的安全公開課——《課間十分鐘》，這節(jié)課首先是老師和學(xué)生一起唱歌熱身導(dǎo)入，接著討論：為什么喜歡課間十分鐘？課間十分鐘你喜歡做什么？討論中打開學(xué)生思維，最后由課間十分鐘的安全拓展到集會(huì)安全，交通安全，防溺水安全，飲食安全等。讓學(xué)生在探討和合作學(xué)習(xí)中明白安全的重要性。 專心聽課，虛心學(xué)習(xí) 　　10月17日下午，我們有幸目睹了梁校長的課堂風(fēng)采，他開出了一節(jié)《縮寫》指導(dǎo)課，梁校長的“校長課堂”，目標(biāo)清晰明確，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，由淺入深，做到“一課一得”，為老師們提供了具體、可操作的實(shí)例，使學(xué)生和老師們深受啟發(fā)。 學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)合影留念研修小結(jié)? 學(xué)思共進(jìn) 【結(jié)束語】 　名校引領(lǐng)促成長 專家教導(dǎo)莫敢忘好知識(shí)，腹中藏學(xué)業(yè)有成，風(fēng)騷領(lǐng)一方。牢記初心為人民，背行囊，返梧崗。不枉此次邕城行。 策劃/第三組學(xué)員編輯/莫斌劉浪燕拍攝/第三組學(xué)員校對(duì)/李國標(biāo)、何俊源審稿/鄧杰、莫斌、李碧連