認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)育人——國(guó)培計(jì)劃（2023）內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部片區(qū)骨干班主任能力提升跟崗實(shí)踐來(lái)我校觀摩

濱湖中學(xué)德育處

2023年10月17日—19日，國(guó)培計(jì)劃（2023）—內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部片區(qū)骨干班主任能力提升跟崗實(shí)踐來(lái)我校觀摩交流。來(lái)自自治區(qū)中西部地區(qū)的八個(gè)盟市的150位骨干班主任分三個(gè)批次蒞臨我校。觀摩我校基于立德樹人德育主題教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例、德育工作建設(shè)案例、班級(jí)特色德育主題班會(huì)案例分享，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享。 　　國(guó)培研修是示范引領(lǐng)也是風(fēng)采展示。學(xué)校為國(guó)培班學(xué)員們安排了豐富的研學(xué)活動(dòng)。 　　首先，濱湖中學(xué)黨總支書記康文霞、副校長(zhǎng)張生宏、德育處李胤鋒主任對(duì)所有觀摩交流研學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。 緊接著，在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，所有觀摩交流研學(xué)的班主任老師們參觀了德育文化建設(shè)，了解我校發(fā)展歷史、學(xué)校歷年來(lái)所獲得榮譽(yù)、學(xué)校辦學(xué)特色以及師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育活動(dòng)、主題班會(huì)的開(kāi)展等情況，特別是對(duì)我校的德育陣地建設(shè)，和諧溫馨的育人環(huán)境、規(guī)范的宿舍管理、良好的宿舍文化、學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌表示贊賞。參加觀摩交流的教師們對(duì)我校的軟硬件設(shè)施、立德樹人的德育理念等給予高度評(píng)價(jià)。 一、德育文化宣傳 　　我校郭靜靜、韓媛媛兩位老師為國(guó)培觀摩交流團(tuán)的骨干班主任們?cè)敿?xì)介紹我校在日常開(kāi)展各項(xiàng)德育教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 　　我校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉，德育為主”的宗旨，確立了“以人為本，全面育人；以師為本，科學(xué)育人；以校為本，凸顯特色”的工作思路，逐步形成了“德育入心，成德于行”的德育工作特色。為了更好的開(kāi)展德育工作，我校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一系列活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育、感恩與誠(chéng)信教育、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育，理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、法治教育、心理健康教育、環(huán)保教育等，深入推進(jìn)自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”建設(shè)和自治區(qū)“文明校園”、“平安校園”建設(shè)工作。各項(xiàng)德育主題教育的目的在于通過(guò)多元化的內(nèi)容和形式，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新力，同時(shí)促進(jìn)校園文化交流，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼與團(tuán)結(jié)。 　　我校一直以來(lái)都注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。我們相信，只有讓學(xué)生了解中國(guó)的革命歷史和紅色文化，才能更好地激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。通過(guò)開(kāi)展“參觀紅色教育基地，重溫革命艱辛歷程”集寧戰(zhàn)役紀(jì)念館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；“緬懷革命先烈、傳承紅色基因、厚植愛(ài)國(guó)情懷”主題教育活動(dòng)；“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”演講朗誦比賽；“追尋先輩足跡、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”主題實(shí)踐活動(dòng)；“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷、表達(dá)愛(ài)國(guó)之志”迎中秋，慶國(guó)慶主題演講朗誦比賽；觀影《長(zhǎng)津湖》、《橫空出世》等愛(ài)國(guó)主義影片；讓學(xué)生親身感受到革命先烈的英勇事跡，了解光輝的革命歷史，用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，用實(shí)際行動(dòng)踐行強(qiáng)國(guó)有我的志向，從而培養(yǎng)學(xué)生的紅色革命精神，增強(qiáng)學(xué)生的理想與信念。 　　我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校德育工作，在教育中，我們鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，比如戲曲進(jìn)校園、經(jīng)典文化誦讀、書法社團(tuán)、國(guó)畫社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等。我校有專門的書法國(guó)畫室，工具配備齊全，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好在大課間去學(xué)習(xí)。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們國(guó)家的文化瑰寶，也是我們?yōu)I湖中學(xué)獨(dú)有的辦學(xué)特色。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承，能夠讓中華文化的精髓內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升青少年的文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年的思想道德建設(shè)，提高濱湖學(xué)子的綜合素養(yǎng)。 　　德育處李胤鋒主任為觀摩團(tuán)的老師們介紹學(xué)校發(fā)展歷史及辦學(xué)規(guī)模：濱湖中學(xué)前身為集寧鐵路第二中學(xué)，1963年建校，至今已走過(guò)60年的風(fēng)雨路程。2003年鐵路學(xué)校全部歸并地方，鐵路第二中學(xué)更名為集寧第三中學(xué)，2008年集寧區(qū)教育資源整合，我校高中部歸并到北京師范大學(xué)集寧附屬中學(xué)。2013年，集寧區(qū)委區(qū)政府對(duì)我區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)整部署，學(xué)校整體搬遷到白海子鎮(zhèn)正式更名為集寧區(qū)濱湖中學(xué)。我校占地面積6萬(wàn)平方米，各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備健全，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生739人，教師89人。高級(jí)教師30人，占比34%，一級(jí)教師25人，占比28%。學(xué)校為寄宿制中學(xué)，現(xiàn)有住校生525人，占全校總?cè)藬?shù)的71%。 二、觀摩宿舍特色管理 　　德育處副主任邵東云為觀摩交流的老師們介紹我校宿舍特色管理模式、宿舍文化建設(shè)。 　　我校宿舍管理嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，宿舍違紀(jì)扣分管理制度，宿舍違紀(jì)反思制度，留校察看管理制度，宿舍育人特色激勵(lì)機(jī)制等，得到觀摩團(tuán)老師的一致好評(píng)！ 三、觀摩學(xué)校榮譽(yù)墻 　　我校心理教師亢婷為觀摩交流團(tuán)的老師們介紹我校榮譽(yù)墻。一面榮譽(yù)墻見(jiàn)證一所學(xué)校的初心。這面榮譽(yù)墻承載了濱湖中學(xué)近十年來(lái)的各類成就。 　　2018年，我校獲得了三項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)?！盀跆m察布市文明校園”、“烏蘭察布市平安校園、“烏蘭察布市食品安全示范單位”，我們通過(guò)實(shí)實(shí)在在努力與付出，做好每一步校園后勤保障工作，消除學(xué)生和家長(zhǎng)的顧慮，為學(xué)生全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 　　我校堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，并取得了積極的成效。2019年濱湖中學(xué)被授予 “國(guó)家青少年冰雪特色學(xué)?！?、“國(guó)家青少年校園籃球特色?！薄ⅰ盀跆m察布市網(wǎng)球特色示范學(xué)?！?。2020年榮獲集寧區(qū)第八屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)球團(tuán)體總分第一名，拔河比賽女子組冠軍。除此之外，我們還在學(xué)法普法、鑄牢中華民族共同體意識(shí)方面下足功夫，在2019年被評(píng)為集寧區(qū)和市級(jí)的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”，2021年和2022年榮獲自治區(qū)青少年普法教育先進(jìn)單位。 　　我校還建立起了一支高素質(zhì)的心理健康教育隊(duì)伍，我校擁有心理咨詢師資格證的教師共27名，其中二級(jí)心理咨詢師4名，三級(jí)心理咨詢師23名，這支隊(duì)伍有干勁、能干事、夠?qū)I(yè)。就在今年，我們將心理情景劇請(qǐng)進(jìn)校園，利用這項(xiàng)治療技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生在劇中塑造更完善的人格和更符合社會(huì)規(guī)范的行為模式，最后榮獲集寧區(qū)心理劇大賽的二等獎(jiǎng)。 四、德育工作分享 　　德育處李胤鋒主任對(duì)我?；诹⒌聵淙说掠黝}教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例、德育工作建設(shè)案例、班級(jí)特色德育主題班會(huì)案例進(jìn)行分享。 　　李胤鋒主任首先讓觀摩團(tuán)的老師通過(guò)觀看德育處制作的宿舍育人視頻、理想信念教育視頻、文體活動(dòng)育人視頻、校園環(huán)境育人視頻、扣好人生第一?？圩又黝}教育視頻、鑄牢中華民族共同體意識(shí)視頻，對(duì)我校各項(xiàng)德育處開(kāi)展的各項(xiàng)德育工作進(jìn)行初步了解，最后再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行總體概述。 　　我校德育工作圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”。抓住兩個(gè)重點(diǎn)——理想信念教育，行為規(guī)范教育。凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“校園環(huán)境衛(wèi)生美化、德育主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”。推進(jìn)“四五六七”的德育特色模式，動(dòng)員全體教職員工，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。 　　“四”即建構(gòu)起德育課堂、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程實(shí)施格局，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科之中,根植于學(xué)科核心素養(yǎng),緊密結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容,使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合,豐富德育載體,拓寬德育渠道,提高德育成效。 　　“五”即自我教育的五個(gè)方面,具體是健體自覺(jué)、交往自信、學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律。 “六”即德育的六個(gè)主要內(nèi)容,包括理想信念教育、感恩與誠(chéng)信教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育、心理健康教育和行為規(guī)范教育。 “七”即德育實(shí)施的七個(gè)途徑,分別是課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、環(huán)境育人、協(xié)同育人。 我校德育工作始終堅(jiān)持做到六化1、德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化2、德育宣傳教育經(jīng)?；?lt;/p>3、德育主題活動(dòng)專題化4、德育常規(guī)管理精細(xì)化5、校園文化建設(shè)陣地化6、校園安全工作責(zé)任化 五、觀摩課間跑操 　　課間操是我校培養(yǎng)學(xué)生集體觀念的，集體榮譽(yù)感，提升學(xué)生身體素質(zhì)一項(xiàng)重要工作。學(xué)生跑操隊(duì)列整齊，步伐一致，口號(hào)洪亮。個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。充分展現(xiàn)我校對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的成果。 六、班主任育人心路分享 　　胡燕，男，濱湖中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。自畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任教育工作。二十幾年來(lái)，始終堅(jiān)守在教育第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一分耕耘一分收獲，2003年12月，被評(píng)為烏蘭察布盟中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。2004年5月，被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。2005年9月，被評(píng)為烏蘭察布市優(yōu)秀教師。2008年9月，評(píng)為集寧區(qū)優(yōu)秀教師。2013年，評(píng)為集寧區(qū)首批名師。2019年被評(píng)為集寧區(qū)師德標(biāo)兵。2023年再次被評(píng)為集寧區(qū)優(yōu)秀教師。 “育人于教書之先，成才必先成人”。作為班主任，一直注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，使學(xué)生終身受益。胡燕老師的育人心路分享，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，有學(xué)識(shí)，有內(nèi)涵，贏得了觀摩團(tuán)的陣陣掌聲。 教無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，這是一直以來(lái)努力的方向！ 　　張煥君，女，1999年參加工作，班主任工作21年。烏蘭察布市首屆名教師。集寧區(qū)十佳教師。所帶班級(jí)的學(xué)生均為普通不能再普通學(xué)生，學(xué)生家庭普通，學(xué)生習(xí)慣普通，她用愛(ài)心，耐心去感化每一名學(xué)生。這樣的育人心路讓人無(wú)不動(dòng)容。 七、觀摩團(tuán)分組進(jìn)班觀摩特色主題 　　下午的跟崗觀摩班會(huì)課活動(dòng)由我校11名來(lái)自三個(gè)年級(jí)的班主任老師擔(dān)任，他們當(dāng)中有擔(dān)任我校副校長(zhǎng)職務(wù)的呂海文副校長(zhǎng)，陳濤副校長(zhǎng)，有擔(dān)任我校保衛(wèi)股股長(zhǎng)的柴森林主任，擔(dān)任我校教科研主任的朱芷蓮老師，有默默奉獻(xiàn)在一線40年離退休1年的鄭子龍老師，有滿頭銀發(fā)，跨三個(gè)年級(jí)任教的年級(jí)組長(zhǎng)陳濤老師，有正值中年，年富力強(qiáng)的王曉剛、張曉燕，張艷霞老師，有初生牛犢不怕虎，青年才俊，創(chuàng)新能力出眾的徐雪，趙夢(mèng)蝶老師。 三個(gè)年級(jí)分三個(gè)主題班會(huì)初一年級(jí)：行為習(xí)慣的養(yǎng)成初二年級(jí)：集體凝聚力養(yǎng)成初三年級(jí)：責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 跟崗觀摩團(tuán)的老師全程跟崗，認(rèn)真觀摩，時(shí)不時(shí)的記錄著班會(huì)課的閃光點(diǎn)。 　　各班班會(huì)課，精彩的設(shè)計(jì)、活躍的氣氛牢牢吸引住所有觀摩教師，他們認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)心記，還不時(shí)地進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 各班精心設(shè)計(jì)、內(nèi)容不同、形式各樣的德育主題班會(huì)課，但是效果是相同的——孩子們積極參與、大膽想象、動(dòng)手操作。這是快樂(lè)的班會(huì)課堂，這是創(chuàng)造的課堂，這是藝術(shù)的課堂！ 八、交流互動(dòng) 　　整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我校班主任團(tuán)隊(duì)與觀摩團(tuán)教師進(jìn)行了細(xì)致地交流，對(duì)新時(shí)代背景下的中學(xué)德育工作進(jìn)行熱烈探討，不忘教育初心，牢記育人使命是我們?nèi)嗣窠處煹淖谥肌Ｎ覀儗⒗斡浟⒌聵淙说慕逃结?，用?shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中關(guān)于教育的各項(xiàng)講話精神。躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我！ 文案：李胤鋒、韓媛媛、亢婷編輯：李胤鋒照相：張樹洋、邵東云審核：侯凌杰