<p class="ql-block ql-indent-1">為了支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。讓孩子們在快樂的氛圍中盡享成長的樂趣，惠民縣第二實驗學院幼兒園進行區角觀摩評比活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班級根據幼兒的年齡特點設置了富有本班特色的區角，同時根據幼兒的發展水平投放了豐富且有層次性的材料，如:益智區多樣的自制材料，為孩子們提供了動手動腦的操作機會；美工區的創意表現與創造，充分體現了美育對孩子們的教育意義；社會性區域中孩子們回歸生活場景，真實再現社會經驗，習得了交往、合作等社會性品質的學習。</p> 小班級部 中班級部 大班級部 <p class="ql-block ql-indent-1">“將游戲還給孩子”，創設“真”游戲氛圍，并不是一蹴而就，需要教師持續跟進和深度的解讀。 只有懂得幼兒的“真”需要，才能實現與教育目標的契合，才能讀懂幼兒、走進幼兒，讓師幼互動“火”起來，讓材料“活”起來。相信通過</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們努力成為一名追隨者，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨孩子們的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨孩子們的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和孩子一起體驗、創造、成長。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓孩子成為游戲真正的主人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓環境為教育助力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：宋春雪 益欣雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：王東方</p>
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