優質課堂展風采示范引領促成長

吳限精彩

秋風習習送清涼，層林盡染醉漢江。伴著秋風帶來的涼意，帶著一顆顆希望和滿懷期待的學習之心，10月19日，泉州市初中強師計劃學科帶頭人培養對象又齊聚卓刀泉中學，開展第四天的跟崗教學研討活動。 　　卓刀泉優秀的老師們為我們呈現了兩節各具特色的優質課：課堂上，兩位老師充分利用學生小組合作開展互助學習，關注全體學生，課堂邏輯條理分明，師生互動頻繁，精彩紛呈，極具吸引力。 　　吳晶老師展示的優質歷史課《了不起的文明遺存》，她從觀國之重器，解漢字之源，悟多元一體三大方面讓學生探索發現青銅器的功能，甲骨文的意義，感悟一脈相承、源遠流長的華夏文明。吳晶老師的展示課形式多穎，課堂中呈現分組討論，觀看視頻提取信息，游戲連連看，互動游戲等，能夠培養學生思維素養，提升歷史學習興趣。通過圖片，視頻，表格多方面對歷史素材進行深入挖掘。本課充分體現論從史出，以學生為主體的教學理念，使歷史核心素養得到較好的落地。 　　馬文凈老師展示了優質生物課《自然觀察筆記》，馬老師課前布置學生依據興趣自主選擇種植的植物，充分發揮學生主觀能動性，并利用自然觀察筆記的形式記錄自己的所觀所感，追憶過程艱辛，肯定前期付出。馬老師提出本節課的核心任務——學生觀察記錄成果展示。通過讓同學們給三份筆記評定等級并交流評定標準，提升學生參與課堂的積極性，做到有據可依。同時還邀請語文、美術教師從“定文體-用五感-找畫眼”三個角度提出繪制筆記的意見，多學科融合，突顯跨學科活動的意義，為整堂課錦上添花。在本節課的最后馬老師還結合自身“從不會到會”的學習繪制筆記的經歷，鼓勵學生要多動手多親身實踐，大膽地進行自然觀察筆記的創作。 　　展示課結束后，各學科教師分別針對示范課暢所欲言、各抒己見，進行了有的放矢的精彩點評。水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。本次展示活動突出了示范課教師的引領和輻射作用，為大家提供了一個觀摩、提高、交流研討的平臺。 　　學之愈深，知之愈明，行之愈篤。在跟崗學習中，老師們更新了教育理念，積極吸取精華，學習先進的教育教學理念，以及課堂教學藝術與智慧，開闊了視野。