公開課上展風采，聽課評課促成長

言希

以新課程理念為指導，以課堂教學大比武為載體，以教師專業成長為根本，以建設和諧高效課堂為目標，深化和諧高效課堂實驗與研究，豐富和諧高效課堂的科學內涵，推進“有效教育”的開展，不斷提升課堂教學質量和課程實施水平，促進我校教育教學質量大面積提高。于2023年10月19日，石頭鄉開展了教學公開課教研活動。 語文篇 　　伴隨著朗朗的讀書聲第一節語文課開始啦！ 利苴完小和佳梅老師帶來了六年級第六單元的課文《只有一個地球》，以情促讀，讀中感悟，加強讀書方法指導，語文新課標注重了讀中理解、讀中體會、讀中感悟，讓學生充分地讀。在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶，從而培養學生保護環境，樹立可持續發展的意識，最后以讓同學們繪畫以珍惜資源，保護地球為主題的環保宣傳畫結尾。 　　第二節語文課是桃花完小的李順芬老師給我們帶來的也是六年級語文《只有一個地球》，李老師采用視頻導入，充分發揮課件的優勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解課文，拓展了學生的視野，并且超越了文本的局限性。向同學們介紹了美麗的地球以及地球的現狀，通過對比，引發學生深思。 　　第三節課是蘭香完小的楊勇老師給我們帶來的是三年級語文《搭船的鳥》，讓男女同學分組比賽，引發孩子們的好勝心，通過課件小游戲，讓他們熟悉生字詞，從而更好的學好課文。三年級的孩子活潑可愛，踴躍回答問題的聲音響徹校園！ 　　第四節課是四華完小的嚴鳳珍老師帶來的三年級語文《搭船的鳥》，嚴老師比較能抓住課文的重點和難點，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎上體會善于發現別人的優點所帶來的效果。 　　第五節課是趙春生老師給我們帶來的四年級語文《麻雀》，通過精湛的繪畫手法將麻雀與獵狗栩栩如生的展現在我們眼前，趙教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發拓展，板書相當清晰規范。 數學篇 　　如果說語文課堂是一首優美的歌曲，讓學生徜徉其中，那數學課堂就宛如山間的清泉，直沁學生的心田！ 　　第一節數學課是石頭鄉中心完小趙雪蘭老師給我們帶來的三年級第六單元筆算乘法的《兩位數乘一位數》。在課堂上，趙老師能以例貫穿課堂教學，歸納各種解題方法，引發學生思維、討論，知識點逐層深入，促進師生互動，活躍課堂氣氛。 　　第二節課是石頭中心完小的姚衛東老師給我帶來的三年級第六單元的筆算乘法的《兩位數乘一位數》，姚老師在課堂教學中針對不同學生做出指導，展示匯報不同學生的作業，學生的做題習慣，對本堂課知識的掌握程度一目了然，同時姚老師對學生的評價多樣化，大大提高學生學習積極性。 　　第三節課是利苴完小的徐瑩輝老師給大家帶來的四年級數學第五單元《平行四邊形》，動畫感，技術感滿滿的PPT，把孩子們吸引得目不轉睛，風趣幽默的講解讓孩子們在掌握知識的同時對平行四邊形產生出濃厚的興趣。 　　第四堂課是桃花完小的李小志老師給大家帶來的四年級數學第五單元《平行四邊形》，以多樣的圖片導入，讓同學們觀察平行四邊形，整節課能夠立足于學生的主體發展，重視學生的主動參與，在教學過程中，以學生的觀察、發現、交流為主線，讓學生在看一看、說一說、想一想、做一做中接受知識點，教學效果較好。 　　九位老師，兩人一組，進行了同課異構，同放風采，根據自己的實際情況，對課堂的實際理解，進行了智慧碰撞，在交流中相互取長補短，從而使教學效果有明顯的提高，有利于提升教學水平，也為我們帶來了不同風格的教學課堂和聽課體驗！ 　　一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很遠。灼灼璞玉，靜世芳華，桃李不言，下自成蹊，雖然本次的教研活動已結束，但我們教研的腳步永不停駐，我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育生活！