學習英語新課標浸潤教壇新理念

張麗

2022年，是新課改實施第三個十年的開局之年，是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年，為進一步落實《義務教育課程標準（2022版）》的理念，緊跟新課標改革的步伐，全面提升中小學英語課堂教學水平，努力打造高效課堂，促進英語教師專業化發展，2023年10月10日，我校英語組如期開展了教研——新課標培訓。 　　老師們精心準備了新課標的培訓內容——“英語學習活動觀”在教學中的實踐。大家分別從課程標準背景、英語學習活動觀、案例分析以及心得體會四個方面進行新課標的解讀和教學感悟。老師們詳細解讀了課程設計要圍繞六大核心理念開展，踐行學思結合，用創為本的英語學習活動觀開展教學，讓學生增加知識的同時，也要有愉悅的情感體驗。最后老師們結合自己多年的英語教學，從熱身與互動，感知與注意、概括與整合、內化與運用、想像與創造、批判與評價這幾個方面深入地闡釋了新課標的運用。 從雙減政策到新課程標準的落地，英語教學正經歷巨大的變化，作為一線英語教師，我們要不斷改革創新教育教學理念和方法，領會新課標精髓，將課程理念和要求落實到實際教學中，促進中小學英語學科走高品質、有內涵的發展之路。我們在平時的英語教學中要堅持育人為本，發展四個核心素養：提升學生思維品質，增強學生文化意識，發展學生語言能力，提高學生學習能力。我們期待在新課標的引領下，教師們能夠積極應對，為促進素質教育的發展，提高學生的核心素養做出努力，使學生們能夠適應未來的挑戰，承擔推動社會發展進步的使命！