翰墨書香——實驗三小片舉行書法教學課堂競賽

康群妹

一撇一捺的中國漢字，被譽為“無言的詩，無行的舞;無圖的畫，無聲的樂?！睘檫M一步促進書法這門獨特的藝術更好地走進課堂，扎實教師基本功，實驗三小片舉行了書法課堂教學競賽。 此次比賽分為課堂教學競賽和現場書法創作兩個環節，六位來自不同學校的參賽教師為大家奉獻了風格不同的六堂精彩課程。 　　溫文爾雅的陳婷老師帶領同學們走進草字頭，以太陽落入草木叢中的“落”字為開篇教學，通過了解草字頭的前世今生，創設上臺拼草字頭，書寫草字頭等環節，讓同學們在課堂中感受到書法的魅力。 　　劉萍老師教授的《寶蓋頭》給人一種流暢舒適的感覺，劉老師以自身扎實的書寫基本功，將課堂取舍有致，細致入微，重點教授寶蓋頭及“宇”和“家”兩個字，讓學生在當堂課內學有所獲，習有所進。 　　徐佳老師沉穩大氣，教學“口”字旁，從比較“口”與口字旁開始讓學生自主發現口作為偏旁時書寫的不同，同時以口訣總結口字旁的書寫要領。展示環節中，徐老師給了更多同學以展示的機會！ 　　樊忠彪老師以“神”字視頻導入，引出中國文化中獨有靈性的示字旁，通過“和氣致祥”、“龍馬精神”、“知書達禮”四字詞語的引入教學，賦予了書法教學更多的文化內涵。課程在送“?！弊种薪Y束，也承載著滿滿的寓意。 　　戴歡英老師用太陽道具以配音的方式讓同學們猜猜“我”是誰，直觀的將“日”這個獨特的偏旁深植于學生心中。同時，在日字旁及“時”的書寫點評中，細心的戴老師用五星點評的方式讓學生學會評價。最后戴老師用“時不我待”、“時光易逝”、“時光荏苒”、“時過境遷”讓同學們再次感受書法的獨特內涵。 　　細心的高世琴老師將“頭正、肩平、臂開、足安”的坐姿以及“指實、掌虛、掌豎、腕平”的握筆姿勢落實在課堂，用大米字格書寫展示“走”之旁的方式，直觀地讓同學們看到“走”之旁筆畫的變化。 　　現場創作環節中，六位老師以抽簽的方式現場抽取參賽題目，完成15分鐘內的現場創作。 　　活動結束之后，現場評委對本次教學活動進行了點評。易校長表示：“書法教學是一門體現中國文化的獨特而豐富的課程，在書法教學中，考驗每一位參賽選手扎實的書法功底和文化內涵。” 寫好中國字，做好中國人。一撇一捺的中國漢字值得每一位炎黃子孫傳承與發揚！