金秋田園美如畫，送教送情綻芳華——馬關縣第五小學送教下鄉活動

馬關縣第五小學

輕拾一片黃葉，拼接一幀剪影。看陽光明媚，享歲月靜好；赴一場送教之旅，追一程心靈之交。在最美的暖陽里，行走在送教的路上，一路前行，一路收獲。 為進一步提高教育教學質量，促進城鄉教師之間的交流，在龍大禎龍校長的帶領下，于2023年10月18日上午，馬關縣第五小學陳正果、林霞、周丁華、鐘梅幾位老師走進風景如畫，美麗干凈，和諧發展的山車中心小學，開展了“送課下鄉”活動，共敘教情，互助共成長。 　　清晨的第一縷陽光慢慢爬上窗臺，晨光熹微的教室里開始了第一節語文課堂。 　　林霞老師執教的《江南》雖是一首漢樂府詩，但她緊緊圍繞以上低年級閱讀教學的核心要素，對教材進行合理解讀，選取合適的內容，精心設計教學過程。 　　她巧妙的教學設計，靈活的教學機智，生動有趣的課堂氛圍，讓每一個孩子都置身于情境之中，再通過形式多樣的朗讀，有趣多元的識字方法，培養學生自主識字的能力，很好的激發了學生探索漢字、學習漢字的興趣。 課堂上實現了輕松、有效的識字學習和閱讀目標。 　　短暫而又快樂的課間時光之后有趣的數學課開始了。 　　本節課，周丁華老師出示了學生喜聞樂見的“游樂園”情境進行導入，激發了學生學習的興趣。為學生創設一種輕松愉快的氛圍，讓學生在玩中發現數學問題，解決問題。同時，調動了學生的積極性，讓學生愿意表達自己的想法，積極主動地去探索。 　　課堂中周老師讓學生經歷了連加計算的繁瑣，在理解完過山中的2+2+2+2+2+2+2表示7個2相加，周老師提問，如果更多個2相加，你能列出算式嗎?根據這樣的問題，這時周老師適時地引入乘法計算。學生進行對比后，自然就體會到了乘法簡便和快捷的優越性。 　　三人行必有我師，青藍互滋，共同進步。聽課教師也是認真學習，取長補短，為自己在今后的教學工作中戰勝與超越自我。 　　解惑答疑探真理，傳道授業育芬芳。林霞老師親戚耐心地給山車小學的老師們指點教學中出現的問題與疑惑。 　　馬關縣第五小學龍大禎龍校長和山車小學羅朝龍羅校長對兩位老師分別作了高度的評價。 “課堂永遠都是一門有缺憾的藝術，教學有法，教無定法，貴在得法”，是龍大禎龍校長對我們所有老師提出的要求和期望。 　　“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光”。此次送教下鄉活動充分體現新課標下的課堂生態，真正實現了“資源共享、示范引領、合作交流、攜手共進”的教育理念。夢在遠方，路在腳下，讓我們在思考中前進，在前進中感悟，讓智慧的花朵開滿我們教育的道路! 圖文:鐘梅美編:鐘梅審簽:龍大禎