<p class="ql-block"> 最美的聲音</p><p class="ql-block"> 是家園同頻的回響</p><p class="ql-block"> 最美的教育</p><p class="ql-block"> 是家園共育的互動</p><p class="ql-block"> 我們秉承以愛的互動</p><p class="ql-block"> 在這個秋天啟程……</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹《3~6歲兒童學習與發展指南》精神,增進幼兒園與家庭之間的聯系,10月18日團結幼兒園小班組開展了“攜手共傾聽 相約伴成長”家長開放日活動,邀請家長走進幼兒園,以傾聽者、參與者、觀察者的身份觀摩孩子在園的學習和生活及游戲等方面的情況,親眼見證幼兒各方面能力的發展,共同助力幼兒健康成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??如約而至 為愛奔赴??</p><p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育,都是相遇的開始。帶著對孩子教育的重視,家長朋友們如約而至,滿懷期待,共赴這場邀約,開啟了“半日”之旅。</p> <p class="ql-block"> ??集體活動 精彩紛呈??</p><p class="ql-block"> 老師們巧妙構思、精心組織了集體教學活動《我的門》。在活動中,家長們看到了孩子們的進步,了解到孩子在課堂中的表現,更感受到了老師對于孩子們的耐心、細心教導。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽你們快看我上課的時候是不是很認真呢?我每天上課都是很積極的哦!快給我點贊吧!??????????</p> <p class="ql-block"> ??生活活動 自主有序??</p><p class="ql-block"> 生活即教育,挖掘一日活動中各環節資源,凸顯教育觀,把握好幼兒生活的各環節是“一日活皆課程”的重要體現。生活環節中充滿著很多教育契機。如廁、七步洗手法、自主取杯喝水……時時處處體現孩子們的自主、自信。</p> <p class="ql-block"> 我在幼兒園學會了自己上廁所了哦!很棒吧????</p> <p class="ql-block"> 我還學會了七步洗手法哦,看我們在認真的洗手呢!爸爸媽媽你們會嗎?????</p> <p class="ql-block">看??我還學會了自己接水??喝了呢!厲害吧??????????</p> <p class="ql-block"> 我不光會給自己接水喝我還會幫我的好朋友接水??喝呢!我是不是很厲害????快點給我鼓掌吧??????</p> <p class="ql-block"> ??快樂早操 活力四射??</p><p class="ql-block"> 伴隨著動感的音樂,早操開始啦!他們精神抖擻、動作干凈利落,讓現場的爸爸媽媽們忍不住豎起大拇指。小班的孩子們“萌態十足”,稚嫩可愛的揮動著雙手、跳躍著雙腳,歡快愉悅的神情感染著每位家長,豐富多樣的游戲操不斷引來家長們的感嘆,在旁駐足的寶爸寶媽們紛紛拿起手機記錄著這感動一刻。??????</p> <p class="ql-block"> ??親子相伴 快樂游戲??</p><p class="ql-block"> 趣味十足的親子游戲開始了,《螃蟹夾球》 《豬八戒背媳婦》 《器械攀爬》等等有童趣的項目一個接一個,孩子和家長都很投入,配合默契。歡笑聲、吶喊聲此起彼伏,整個操場彌漫著活躍、溫馨的氣氛。</p> <p class="ql-block"> 今天這個游戲好好玩呀!我變成小媳婦啦!看我多開心啊!????</p> <p class="ql-block"> 媽媽快加油?呀!我們要爭取得到第一名??啊!</p> <p class="ql-block"> 今天我也是勇敢的小小攀爬者哦,看我很勇敢很厲害吧,來點掌聲吧??????</p> <p class="ql-block"> 今天媽媽和我一起上幼兒園可真開心呀!????</p> <p class="ql-block">我可是很厲害的跨欄高手呢!????</p> <p class="ql-block">一起來鉆山洞玩呀!????</p> <p class="ql-block"> ??家園共育 遇見成長??</p><p class="ql-block"> 短暫的半日活動對孩子而言是溫暖與愛,對家長而言是共同成長的無盡回味。活動結束后,家長們也傳遞著他們對本次活動的感想,認真地寫下了反饋意見,表達了對老師們的感謝,對幼兒園工作的肯定與支持。????</p> <p class="ql-block"> ??教研研討 共生共長??</p><p class="ql-block"> 每次都活動,我們需要進行復盤。皆在更加走進兒童、讀懂兒童。以小班組半日開放活動效果開展集中教研。各班級教師就本次活動中的亮點以及不足之處進行現場分享。大家暢所欲言、互助研討、互幫互學。最后,我園園長錢丹、保教主任陳麗鳳一起做總結。在如何進一步加大提升家園共育的針對性和實踐性,需后續不斷深入研學。</p> <p class="ql-block"> 愛與陪伴是孩子成長路上的陽光雨,一場“心”的相遇必不可少,家長理解老師,老師關愛孩子,孩子喜歡老師,這樣的“三人行”才能不負童年,不負時光。</p>
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