<p class="ql-block"> 為更好領會和貫徹《義務教育課程標準（2022年版）》，扎實推進新義務教育課程方案和課程標準的落地實施，切實把課程目標和要求落實到課堂教學中，積極探索有效的教學方法，提高教學質量。2023年10月17日，樂東縣實驗小學全體語文教師，利用集體教研時間，開展了共讀新課標，交流研討活動。</p> 活動安排 <p class="ql-block"> 本次活動在語文教研員洪梅老師的主持下，有序地開展。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 首先，由各年級備課組長，帶領本年級組的老師們，共同研讀（2022版）《語文課程標準》，交流討論有關本年段中的語文要素落實方向和學段目標的要求等內容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一年級組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二年級組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三年級組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年級組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級組</span></p> 以練促學 <p class="ql-block"> “以練習促專業提升，以專業提升促課堂效益”，本次新課標習題設計立足教學實際，重點從課程性質、目標、理念、實施、評價等方面對教師進行考查。旨在讓教師們更深入地理解新課標，真正做到心中有“標”，依“標”施教。</p> 結語 <p class="ql-block"> 心中有“度”，腳下有路;心中有“標”，教學有方。通過這次新課標練習，進一步加深了對新課標的認識、理解，增強了教師的理論水平和教學能力，為今后的教學將起到指導作用。每位教師也有了更明確的方向和目標。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:李婷婷</p>
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