聚焦作業設計，探索有效路徑

涵江區石庭中心小學

涵江區小學優秀教師學術講座——石庭中心小學會場報道。 　　為了加強教育教學研究，促進學術交流，充分發揮骨干教師的示范引領作用，全面提高教育教學質量，在涵江區教師進修學校的組織下，2023年10月18日，小學優秀教師學術講座活動分會場在石庭中心小學舉行。 第一場 　　涵江區國歡鎮碼頭小學陳農英老師帶來的《科學設計作業，有效提升語文素養》講座，先向我們解讀分析了語文新課標中對作業的要求，提醒老師們關注學生的個體差異和不同的學習需求，建立課堂教學與作業的關聯。在講解時，陳老師用了自己的真實案例，使得整個講座內容生動、可操作性強，有很強的實踐指導作用，能有效地幫助老師們對優化作業設計有了更為清晰的認識。 第二場 　　江口中心小學翁海青老師帶來的《語用為重，彰顯要素》講座，指向核心素養發展的語文作業設計。翁老師首先分析了傳統語文作業設計存在的問題，然后倡導教師們要以學生核心素養發展為目標，以立德樹人為宗旨，轉變語文作業設計價值理念。提出了“雙減”背景下小學語文作業設計的實施路徑：夯實語用基礎、關注語言積累、開拓思維能力、激發審美意識、傳承文化底蘊。最后，翁老師分享了作業設計實例，并詳細講解，讓現場老師們對于語文作業設計有了新思路和好方法。 　　篤行不倦，履踐致遠。兩場講座聚焦培養學生的語文學科核心素養，探究作業設計的實施路徑。在作業設計的道路上，教師們一直在學習和實踐，將理論結合實踐，優化語文作業的設計與布置，讓學生學的更有效，更自信!