五年級語組大單元教學設計“民間故事-連環畫”

東校四（4）中隊

民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，是古代人民給我們留下的寶貴財富。作為中華文化不可或缺的一部分，它有著永恒的藝術魅力，也包含了豐富的想象力。為傳承民族文化、啟迪智慧、拓寬文化視野，五年級語文團隊圍繞第三單元單元主題和語文要素，確定了本單元大任務為“民間故事-連環畫”。 　　孫國財主任執教單元整體感知課。本節課孫主任不僅關注本單元的易錯難寫字，還注重學生學習方法的指導，同時還巧妙的將連環畫滲透于課堂，為本單元的教學奠定了基礎。 　　王茜老師和趙露露老師分別從角色轉變，大膽、合理想象，抓主要情節等方面，幫助學生創造性復述故事。 　　岳席亞老師執教《組文閱讀課》，以落實語文要素為主線，鼓勵學生大量閱讀民間故事的同時，還引導學生抓住主要情節創作連環畫。 　　高文敬老師執教大單元成果展示課《中國民間故事之成果展示》。 曬一曬自己創造的連環畫 我們都是“民間故事-連環畫”高手呦！ 將入選的作品張貼，為“締造完美教室”貢獻力量! 看，老師們都為我們精彩的作品點贊呢! 講一講自己最喜歡的民間故事! 小組合作演一演民間故事 　　本單元的最后，同學們運用學到的方法縮寫喜歡的民間故事，能抓住故事的主要內容進行適當刪減，做到保留主要內容，意思準確完整，語句連貫通順，通過縮寫練習，進一步提高了同學們們分析、綜合、理解和概括的能力。 　　本單元，五年級語文團隊把繪畫和文本聯系起來，融知識性與趣味性于一體，以學生喜聞樂見的方式呈現了語文學習成果，為他們打開了接觸中國傳統文化的新窗口，讓他們愛上民間故事，愛上閱讀故事和繪制故事。