<p class="ql-block">時間:第八周</p><p class="ql-block">地點:年級組辦公室</p><p class="ql-block">內容:第二單元問題解惑</p><p class="ql-block">美篇:黃芬</p> <p class="ql-block">問題一:學生剛接觸聲調，不容易把四聲讀準確。</p><p class="ql-block">策略:手勢提示聲調走勢及調型。</p><p class="ql-block">問題二:如何巧記i,v的標調規則。</p><p class="ql-block">策略:老師將枯燥乏味的知識結合故事進行教學。</p><p class="ql-block">問題三:進行三拼連讀，學生拼不出來，如何解決?</p><p class="ql-block">策略:借助圖片和實物進行反復拼讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拼音拼讀練習</p> <p class="ql-block">策劃:教務處</p><p class="ql-block">執行:一年級語文組</p><p class="ql-block">美篇:黃芬</p>
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