秋日好時(shí)光，教研正當(dāng)時(shí) ——柏梁鎮(zhèn)六灣學(xué)校低年級組數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

教研

葉落知秋，微風(fēng)徐來，所有的美好在這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)里不期而至。秋日好時(shí)光，教研正當(dāng)時(shí)。備課是上好課的基石，而集體教研活動(dòng)能夠充分發(fā)揮教師們的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率，是教師合作探究、集思廣益、取長補(bǔ)短的一種最有效形式。2023年10月16日下午，柏梁鎮(zhèn)六灣學(xué)校低年級數(shù)學(xué)組的老師們懷揣著對教學(xué)的熱愛，如期開展了低年級數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)，共同探討低年級數(shù)學(xué)趣味課堂教學(xué)。 　　周冠茹老師講授的是一年級數(shù)學(xué)《8和9的分與合》。周老師通過復(fù)習(xí)舊知，鞏固了基數(shù)與序數(shù)的含義，為新知學(xué)習(xí)做鋪墊；新知講授部分讓學(xué)生動(dòng)手分物品，在對比觀察中經(jīng)歷數(shù)由小到大的順序變化，體會(huì)有序思考，做到不重復(fù)、不遺漏；由8的一種分法，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到交換位置的另一種分法，體會(huì)類比思想；最后讓學(xué)生在輕松愉悅的闖關(guān)游戲中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 　　王璠老師授課的內(nèi)容是二年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）》。王老師以學(xué)生熟悉的情景圖導(dǎo)入，既拉近了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，又提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性；借助擺小棒和撥計(jì)數(shù)器讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的算理，為豎式計(jì)算做準(zhǔn)備。最后王老師圍繞“為什么要進(jìn)位”和“怎樣進(jìn)位”兩個(gè)問題展開教學(xué)，突顯了本節(jié)課的重難點(diǎn)。 　　教研是一場詩意的修行，是用思想激發(fā)另一種思想，用交流促進(jìn)共同成長的過程。低年級數(shù)學(xué)組的老師們及時(shí)探討，暢所欲言，對兩位老師的微型課給予充分的肯定，也提出了寶貴的意見。教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。本次教研活動(dòng)，加強(qiáng)了低年級數(shù)學(xué)組教師之間的交流，也為老師們打開了教學(xué)的新思路。 　　三尺講臺(tái)是教師的第一陣地，上好每一堂課是六灣教育人無盡的追求，我們六灣教育追夢人將繼續(xù)在教研之路上深耕不輟，勇毅前行。愿六灣教育的明天更加美好！ 編輯：王璠復(fù)審：毛娟霞終審：吳慧芳