聚焦課堂精準提質推門聽課助推成長克東縣教師進行學校深入乾豐鎮中學開展“推門聽課”活動

劉磊

教育為本，質量為魂。為強化學校教育教學常規管理，把握教育教學方向，引導教師規范教育教學行為，提高課堂教學效率，促進教育教學質量不斷提高。2023年10月16日克東縣教師進修學校中教部一行深入乾豐中學開展了“推門聽課”活動。 課堂上，教師與學生積極互動，倡導自主、合作、探究的學習方式，設計巧妙，環節清晰，便于學生輕松愉快地掌握當堂課知識，體現新課改的理念，優化課堂教學模式，發揮課堂教學的主渠道作用。 每聽完一節課，各學科教研員與授課教師及時進行全面、細致的溝通與交流。評課時，各教研員就教學目標的把握、教學環節的設置、教學重難點的突破、教學方法的改進等等方面與執教教師進行了面對面的互動交流，中肯的指出授課過程中的優缺點，并提出了寶貴的意見。同時，關于老師們提出的疑難困惑，教研員也從高觀站位、研究視角給予解惑支招，并梳理今后努力發展的方向。 開展“推門聽課”活動，可以更好地夯實課堂質量，看原生態課堂，找課堂問題，真實了解教師課堂教學現狀，切實把握課堂教學的動態管理，進一步規范教師的上課行為，杜絕教師課堂教學的隨意性，更好地促進教師之間的相互交流學習，促進教師的專業成長和學生核心素養的發展，對提高課堂教學效益，提高教師專業能力成長及學校的辦學質量起到積極的促進作用。