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教學交流促發展 城鄉攜手共提升

郟德林

<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教學交流促發展 城鄉攜手共提升</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;">——初中教師送培送教活動在橫山中學舉行</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 獨行疾,眾行遠。教師的專業化成長,離不開教科研。為促進城鄉教育教學共同發展,充分發揮優秀教師示范、引領和輻射作用。2023年10月16日下午,明光市教體局教研室聯合中學管店教研分會和嘉山中學以“教學交流促發展 城鄉攜手共提升”為主題,在橫山中學舉辦了初中送培送教研討活動。</p> <div><br></div> 活動伊始, 橫山中學楊登向校長對各位領導和老師的到來表示熱烈歡迎,對市教研室和學校領導班子的大力支持,本次教學研討活動得以順利開展表示衷心感謝。 本次研討活動涉及語文、數學、英語、物理和生物5個學科,明光市教體局教研室陳吉忠主任、語文教研員李皖、數學教研員楊曉明、英語教研員王慶祥一行四人蒞臨指導,參加活動的人員還有嘉山中學杜訓曇校長、橫山中學領導班子、中學管店教研分會15名骨干教師和10名送教教師。 【課例觀摩】由送教的10位優秀教師進行課例展示。 雖然是借班上課,但張士銀老師憑借多年教學經驗,課堂駕馭能力強,巧妙設計環節引導學生聯系生活實際,培養了學生全面分析、解決問題的能力。 楊雪老師的課例課件制作豐富,教學流程清晰,教學內容層層深入,習題設置上螺旋式提高,引導詳盡,很好的鍛煉了學生的思維邏輯,整個教學過程精彩精紛呈,課堂氛圍好。 課堂上錢昌樂老師不斷的鼓勵、啟發、引導喚醒了學生的潛能,使學生主動參與到課堂中來,完成了重難點的突破,培養學生勇于探究、積極思考的良好習慣,凸顯高效課堂的活力與效果。 陳婷婷老師基本功扎實,執教理念新,執教能力強,教具新穎,別出心裁。 楊登向校長和蔡家碧兩位老師從生活走向物理,從物理走向社會。引導學生從身邊熟悉的現象去探究物理規律,建立科學觀念,形成科學思維,通過直觀的演示實驗,讓學生經歷過程,通過觀察,領悟真理。 各學科教研員深入班級,走進課堂,只為了準確把握教師課堂教學的每一個細節,全面了解教情、學情,促進教師教學質量和學生學習能力的進一步提升。 【評課議課】<div>  各教研員組織大家進行交流互動,所有成員暢所欲言,對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流。<br></div> 教學有法,卻無定法,貴在得法。聽課、評課活動的開展,為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺,教研員的傾心交流、精心點撥溫暖了每一位參與老師的心房,助力教師教學的成長。<br>  本次送教下鄉活動,有效搭建了城鄉交流的橋梁,實現了資源共享、優勢互補的效果。送教下鄉這一縷豐盈而溫情的秋日暖陽,必將促進全市初中教學水平“百尺竿頭,更進一步”!教育路上,研無止境,攜手并進,共促提升。 圖文:史紅艷<br>編輯:郟德林<br>審核:杜訓曇

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