<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 秋之暖陽誤了丹桂飄香，秋之暖風誤了香葉飄落，然，秋的熱情沒有阻擋住我們秋的收獲——六（8）班語文綜合實踐活動竹節人不見不散！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 童年藏在作家的筆下 ，童年藏在我們生活中 ，童年還藏在我們的游戲里 。竹節人一一這種玩具你聽說過嗎 ？你玩過嗎 ？它就出現就在我們的語文書中。上周語文老師王老師帶領我們學習了《竹節人》這篇課文，課文圍繞迷這個字展開來寫，寫出了童年時，作者制作竹節人、下課玩竹節人、以及上課偷玩被老師發現，老師把竹節人沒收了并帶去辦公室自己也在玩竹節人，寫出童年的樂趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 為了讓同學們感受作者的樂，王老師布置了有趣的周末作業 ——制作竹節人 。同學們大開腦洞， 創意無極限， 有正宗綠色天然竹節人,吸管節人 筆竹節人，哈哈哈 ，只要是管狀的東西都拿來試試,瞧，手巧的他們帶來的作品還真栩栩如生！（看來如何制作竹節人的這個學習任務應該過關了）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 制作竹節人并不難，用到的材料也不多，常用的就是竹子（沒有竹子也可以用筆芯、吸管或者毛筆桿代替哦），然后還有毛線、剪刀、和瓶蓋（紐扣也可以哦）～跟著書本上的步驟一步一步來，很快就能做好竹節人 。從同學們制作的成品來看，原來《竹節人》不僅讓作者入迷，學生們也入迷了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> “加油！加油！”今天下午環城小學六（8）班的教室里傳來孩子們激烈的吶喊聲，這里正在進行一場“大斗竹節人”的趣味比賽活動，熱鬧的氣氛吸引了不少同學觀戰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！這大概就是最好的證明吧！同學們都積極參與動手制作竹節人，在課桌縫，在制作的比武擂臺，玩的不亦樂乎，而且都在暗搓搓的練習自己竹節人的武術秘技，想在竹節人游戲中奪得冠軍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 語文老師王紅富說：在語文教學改革中，我們老師一直在探尋，怎樣才能讓學生體會到語文的樂趣，提升語文素養，進而愛上語文，這次竹節人的學、做、玩、比，課堂上的趣味遷移到課余生活中，拉近了學生與課本之間的距離，讓學生離愛上語文更近了一步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 但愿同學們在若干年后回憶起童年，不僅能記起這一個玩竹節人的游戲，更能記住陪你們一起玩竹節人的人兒！</b></p>
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