開題明思路，砥礪共致遠(yuǎn)——2023年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目長(zhǎng)垣市開題報(bào)告會(huì)

慧言悟語

2023年10月14日上午，長(zhǎng)垣市2023年度省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目開題報(bào)告會(huì)在蒲城學(xué)校報(bào)告廳召開，會(huì)議由市教科研中心教研員張雅倩主持。評(píng)議專家為楊秉義、劉永旺、李慧香、崔彥軍和姜冠軍五位老師，各課題組主持人和成員出席會(huì)議。 　　市教科研中心主任楊秉義介紹了此次會(huì)議精神，對(duì)為什么要做課題，課題研究要解決哪些問題，怎樣去做課題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并告訴各課題組要切實(shí)潛心鉆研、認(rèn)真研究、好好研究。 　　市教科研中心教研員李慧香宣讀2023年度省課題通過名單及立項(xiàng)通知書。2023年度我市共獲準(zhǔn)省級(jí)課題立項(xiàng)8項(xiàng)，主持人分別為楊秉義、馮軍凱、歐艷玲、張瑩、張淑君、鄭瑞娜、李紅勝、黃英標(biāo)。其中楊秉義主持的課題被批準(zhǔn)為省重點(diǎn)課題。 　　楊秉義課題組主要成員付志娜、張瑩課題組主要成員田珂、主持人歐艷玲、李紅勝、張淑君、鄭瑞娜分別向與會(huì)人員匯報(bào)為什么研究、研究什么、怎樣研究，具體陳述課題研究實(shí)施方案，重點(diǎn)陳述課題設(shè)計(jì)論證部分，尤其是通過怎樣的具體操作策略才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。 　　付志娜陳述開題報(bào)告內(nèi)容 田珂陳述開題報(bào)告內(nèi)容 歐艷玲陳述開題報(bào)告內(nèi)容 李紅勝陳述開題報(bào)告內(nèi)容 　　張淑君陳述開題報(bào)告內(nèi)容 鄭瑞娜陳述開題報(bào)告內(nèi)容 五位評(píng)議專家針對(duì)開題報(bào)告的內(nèi)容和主持人的匯報(bào)情況做了詳細(xì)指導(dǎo)。首先對(duì)選題價(jià)值與研究的可行性進(jìn)行肯定，接著提出針對(duì)性的建議和意見，包括研究目標(biāo)與內(nèi)容的表述、重難點(diǎn)的確定、創(chuàng)新點(diǎn)的提煉、研究方法的修正、研究思路的梳理、課題組成員的分工以及參考文獻(xiàn)的增補(bǔ)等。使參會(huì)人員受益匪淺。 評(píng)議專家崔彥軍點(diǎn)評(píng) 評(píng)議專家楊秉義點(diǎn)評(píng) 評(píng)議專家劉永旺點(diǎn)評(píng) 　　評(píng)議專家姜冠軍點(diǎn)評(píng) 　　評(píng)議專家李慧香點(diǎn)評(píng) 　　課題組成員代表李朝平對(duì)專家指導(dǎo)與課題研究的實(shí)施作表態(tài)發(fā)言。 　　最后劉永旺主任總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)課題研究是一項(xiàng)持續(xù)用智慧和汗水辛勤澆灌孕育的過程，也是教師專業(yè)能力的重要體現(xiàn)。所以要凝神聚力，分工合作，把課題研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好、做細(xì)、做扎實(shí)，爭(zhēng)取早日結(jié)題出成果，為長(zhǎng)垣市的教育科研工作做出表率，樹立標(biāo)桿，為我市教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供理論上的創(chuàng)新和支撐。 　　本次開題報(bào)告會(huì)，是對(duì)前一階段研究準(zhǔn)備工作的全面總結(jié)，對(duì)課題研究設(shè)計(jì)的再一次論證和完善，更是對(duì)課題研究正式啟動(dòng)的一次全面部署、動(dòng)員和引導(dǎo)。不但有利于我市課題研究工作高質(zhì)量、高水平的運(yùn)行，而且有利于提升研究單位的教育科研品位和社會(huì)影響，更有利于我市教育高質(zhì)量發(fā)展工作的推進(jìn)。 附課題組參會(huì)感悟—— 今天，教研室組織的課題開題報(bào)告會(huì)，給我們指明了課題研究的具體方向。 1.由各課題組成員匯報(bào)自己課題的具體情況，讓參會(huì)教師學(xué)習(xí)了不同學(xué)科，不同研究?jī)?nèi)容，不同研究思路的課題研究知識(shí)，無形中提升了科研能力。 2.評(píng)議專家針對(duì)每個(gè)課題給予的點(diǎn)評(píng)，讓我們的思想上升了一個(gè)新高度。尤其是針對(duì)每一個(gè)課題給出的具體建議，竟然細(xì)化到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到自身的差距。 ——張瑩課題組 　　本次開題報(bào)告會(huì)，使我們無論從研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究思路，還是實(shí)施方案、預(yù)期成果、參考文獻(xiàn)等方面，都有了清晰的認(rèn)識(shí)與進(jìn)一步的思考。 我們將積極投身課題研究，將教學(xué)與研究緊密結(jié)合起來，把在研究中摸索到的有效方法運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，讓學(xué)生得到實(shí)惠，讓教學(xué)更加有效。 課堂實(shí)踐中，我們將重視教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)小說單元教學(xué)的具體方法，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力。 還要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多與組員交流，積極發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂！ ——楊秉義課題組 　　開題報(bào)告會(huì)上，劉永旺主任對(duì)我們的課題傾心進(jìn)行指導(dǎo)，為我們指明了方向，每位課題組成員在提升自我專業(yè)素養(yǎng)方面都有很大的收獲。 在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員做如下表態(tài)：我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)自身的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。在課題的實(shí)施過程中，我們會(huì)積極參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況，及時(shí)對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行必要的調(diào)整和細(xì)化，并做好階段反思與總結(jié)。 ——?dú)W艷玲課題組 　　通過參加長(zhǎng)垣市教研室組織的課題開題報(bào)告會(huì)，我們課題組成員收獲很大。教研室課題辦的專業(yè)指導(dǎo)，讓我們明確了課題的研究方向、研究目的與課題研究的整合思路，以及在開展課題研究中實(shí)施的相關(guān)內(nèi)容。 希望大家以課題為抓手，以專題研究為平臺(tái)，不斷提升教育教學(xué)水平，并積極規(guī)劃新思路、新措施，切實(shí)把課題研究落到實(shí)處，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行！ —— 張淑君課題組 　　今天我們有幸參加了由教研室組織的省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)，各校名師匯聚一堂，精彩紛呈，使我們課題組成員眼前一亮，收獲頗多！ 不同學(xué)科的開題報(bào)告有不同的學(xué)科特色，拓寬了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)。 專家組給予的精彩點(diǎn)評(píng)，指正了我們存在的不足，給了我們中肯的建議。 我們相信，在市教研室的大力支持下，我們的課題會(huì)順利結(jié)題！ ——李紅勝課題組 　　市教研室組織的省課題開題報(bào)告會(huì)，各課題組的報(bào)告論述和各位專家的解析指導(dǎo)，讓我對(duì)課題研究有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。 專家高屋建瓴，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，就課題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行了論證。李慧香老師對(duì)我們課題的關(guān)鍵問題和研究方法給出了具體建議，讓我們有醍醐灌頂之感，也明確了接下來的研究方向。我們課題組一定會(huì)根據(jù)專家提出的意見和建議，對(duì)課題進(jìn)行修改完善，爭(zhēng)取如期結(jié)題并取得豐碩的研究成果。 ——鄭瑞娜課題組