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<![CDATA[<blockquote id="5xsyf"><dfn id="5xsyf"><form id="5xsyf"></form></dfn></blockquote>]]>
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<p class="ql-block"> 最近帶讀各年齡段人群的讀書會(huì)，再翻來以前看的工具書找觸動(dòng)。當(dāng)看到這個(gè)文本時(shí)沒有順著工具書的解讀進(jìn)行下去，先自己做了一些思考提問，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的頭腦風(fēng)暴停不下來時(shí)，決定邀請(qǐng)更多的人進(jìn)來一起頭腦風(fēng)暴，一段邀請(qǐng)文字在群和朋友圈里發(fā)出，就有了以下的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 以上是發(fā)出后每個(gè)群剛開始給出的提問。在提問不斷出現(xiàn)的過程中開始會(huì)有朋友對(duì)他人提出的問題給出自己的思考和回應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 提醒大家可以繼續(xù)提問，同時(shí)也思考他人問題的多種可能性答案。當(dāng)出現(xiàn)答案趨同時(shí)，建議不思考正確答案是什么，保持答案多樣性，同時(shí)也可以繼續(xù)在他人問題上再思考和提問。</p> <p class="ql-block"> 以上部分群聊截圖，下面文字記錄下整個(gè)過程：</p><p class="ql-block">小熊和小豬是如此的不同，為啥能互相感動(dòng)，還愿意做永遠(yuǎn)的朋友？</p><p class="ql-block">可能環(huán)境里面是同學(xué)，是鄰居，是同病相憐的病友 或者兩個(gè)孤獨(dú)的人相遇了，發(fā)現(xiàn)很多共同點(diǎn)，給了很多支持</p><p class="ql-block">維尼和皮杰是共同經(jīng)歷了什么，才有了這段段話？</p><p class="ql-block">小豬是穿的小熊的衣服嗎？他為什么感動(dòng)？</p><p class="ql-block">小豬皮杰的感動(dòng)從何而來呢？</p><p class="ql-block">為什么說天朗氣清，又說太陽低懸？</p><p class="ql-block">小熊有很厚的毛？為什么還要穿一件破舊且小幾號(hào)的上衣？</p><p class="ql-block">在冬天雪地里行走，小豬可能摔跤，或者雪融化了，掉進(jìn)水里，小熊把小豬從雪地里拉出來，并且把自己衣服給了小豬。</p><p class="ql-block">可能小熊只有一件大衣，但是經(jīng)歷這個(gè)事情，還是把衣服脫給小豬，小豬從剛才的事件和給毛衣事情非常感動(dòng)。</p><p class="ql-block">可能這個(gè)小熊出生比較特別沒有毛，或者毛很少，被大家嘲笑，被家族排斥，但是遇見小豬，小豬給了支持溫暖，讓小熊感動(dòng)，有一天小豬掉進(jìn)融化雪窟窿里，小熊也學(xué)會(huì)了幫助困難的朋友，把小豬拉出來，并把唯一大衣給了對(duì)方。</p><p class="ql-block">他們兩個(gè)是換衣服了么？</p><p class="ql-block">他們?cè)趺丛谘┑乩镄凶撸啃懿欢呙矗?lt;/p><p class="ql-block">也可能小豬平時(shí)欺負(fù)嘲笑小熊沒有衣服穿，不是穿剩下的就是破舊的衣服，并且嫌棄攻擊霸凌小熊，冬天的一天上學(xué)路上小豬掉進(jìn)雪地里，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)大家不敢救，生怕搭上自己性命，但是小熊不會(huì)因?yàn)樵?jīng)被欺負(fù)，就放棄了小豬，依然把小豬拉出來，把大衣給了他，小豬很感動(dòng)。</p><p class="ql-block">為什么小熊的衣服會(huì)小幾號(hào)？</p><p class="ql-block">為什么在雪地里，小熊卻只穿了短袖？</p><p class="ql-block">熊會(huì)吃豬嗎？如果吃，他們倆會(huì)成為好朋友嗎？</p><p class="ql-block">熊會(huì)傷害豬嗎？如果會(huì)，他們倆怎么成為永遠(yuǎn)的好朋友？</p><p class="ql-block">比永遠(yuǎn)還久是多久？</p><p class="ql-block">他倆成為好朋友的原因是在寒冷的天氣里小熊把衣服給小豬了嗎？</p><p class="ql-block">小豬感動(dòng)，小豬是接受友善的那一個(gè)嗎？小豬提問，小豬是想保持這樣相處朋友關(guān)系的那一個(gè)嗎？小熊是通過自我過度犧牲維系朋友的嗎？</p><p class="ql-block">文里，“卻……還……”，這樣是在烘托什么？</p><p class="ql-block">小豬和小熊都擬人化了，是通人的感受和狀況了嗎？還是他們保持獨(dú)特動(dòng)物的特性，熊不怕冷，用小豬需要的方式照顧小豬，穿衣服只是為了保持特征意義上的聯(lián)系。或是有矛盾點(diǎn)，是為了后面反轉(zhuǎn)？</p><p class="ql-block">或是小熊以某種方式在“靠近”小豬？</p><p class="ql-block">什么是朋友？</p><p class="ql-block">如何分辨真朋友和塑料朋友？</p><p class="ql-block">我覺得是小熊把它的羊絨大衣和圍巾給了小豬，穿著小豬的短袖上衣。</p><p class="ql-block">如何擁有真朋友？</p><p class="ql-block">真誠的支持、鼓勵(lì)朋友，有共同的興趣愛好，互相關(guān)心、幫助。</p><p class="ql-block">沒有共同興趣愛好的人怎么成為真朋友？</p><p class="ql-block">什么是真？</p><p class="ql-block">什么是永遠(yuǎn)？</p><p class="ql-block">小熊和小豬變成大熊和大豬會(huì)再如何看待永遠(yuǎn)？</p><p class="ql-block">故事版本三，小豬是逃難來到熊家族，因?yàn)樾鼙旧碛泻窈竦拿吹酱┮路∝i覺得奇怪，也常常嘲笑小豬，但是小豬在小熊遇見困難時(shí)給予幫助，不會(huì)因?yàn)槌靶Χ艋厝ィ幸惶煨∝i被卡在樹杈上弄臟了衣服，也被狗追，被咬爛衣服，后來小熊出現(xiàn)了，趕走了小狗，小豬非常感動(dòng)，但是也因?yàn)楸怀靶Χ嗔舜┮路员埃詈笮⌒艽┝藢?duì)方衣服，體會(huì)一下朋友角度，理解了小豬，只有站在對(duì)方位置才是理解，才是真正朋友。</p><p class="ql-block">為什么大家的思維都是小豬穿了熊的衣服。小豬欺負(fù)小熊，又被小熊救了？</p><p class="ql-block">如何看待不同階層之間的友誼？</p><p class="ql-block">為什么他們不是在自己的群體里交朋友？</p><p class="ql-block">是什么形成了群體？</p><p class="ql-block">是什么讓群體之間有柵欄？</p><p class="ql-block">為什么豬可以穿著羊毛大衣？</p><p class="ql-block">為什么強(qiáng)調(diào)了著裝不同？</p><p class="ql-block">為什么會(huì)選小豬和小熊做主角？想用它們的形象表達(dá)什么？</p> <p class="ql-block">孩子們的問題：</p><p class="ql-block">小豬為什么就能穿羊毛大衣，而小熊只能穿一件破舊而又緊的短袖呢？</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)是多久？永遠(yuǎn)指很久很久嗎？那他們可能已經(jīng)被獵人用槍打死了怎么辦？</p><p class="ql-block">他們從雪地走，要走到哪兒啊？</p><p class="ql-block">為什么小熊維尼穿的那么破爛？</p><p class="ql-block">為什么那個(gè)小豬，他不帶帽子呢？</p><p class="ql-block">為什么只有小熊穿的是那種衣服，小豬穿的就是好的呢？</p><p class="ql-block">怎么可能比永遠(yuǎn)還久？它們過世了怎么辦？</p><p class="ql-block">為什么是小熊穿著舊衣服？</p><p class="ql-block">為什么小豬會(huì)感動(dòng)？哦，應(yīng)該是他們互換了衣服，要不就是熊是個(gè)北極熊不怕冷</p><p class="ql-block">為什么太陽會(huì)低懸？</p><p class="ql-block">是不是因?yàn)樗麄儌z互相交換了？</p><p class="ql-block">太陽是出來了，還是下去了呢？</p><p class="ql-block">他們是從什么地方到什么地方？</p><p class="ql-block">會(huì)不會(huì)像一部電影，叫做《穿條紋睡衣的男孩》呢？</p><p class="ql-block">啊，也不一樣，這是交換了衣服，那里面的孩子是換成了一樣的條紋衣服。</p><p class="ql-block">小豬為什么要問小熊它們能否做永遠(yuǎn)的朋友呢？小豬在擔(dān)心什么？</p> <p class="ql-block"> 孩子們的問題里看到了哲學(xué)的人生三問：它們是誰？它們來自哪里？它們要到哪里去？</p><p class="ql-block"> 還看到了鏈接思考，一邊是小熊小豬交換了衣服，一邊是《穿條紋衣服的男孩》里兩個(gè)男孩換成了同樣的條紋衣服走進(jìn)了奧斯維辛集中營。</p><p class="ql-block"> 人生三問和換了衣服的ta們?cè)俳Y(jié)合思考呢？ta們的生命軌跡會(huì)發(fā)生什么樣的改變？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 提問還在繼續(xù)，以上是不完全記錄。</span></p> <p class="ql-block"> 《20個(gè)兒童思考工具》就是我開篇提到的工具書，書中分初、中、高級(jí)三個(gè)部分來講兒童的思考工具，我們今天用到的文本也被本書講“問題象限”這個(gè)思考工具時(shí)使用，問題象限這一章節(jié)的重點(diǎn)講到是當(dāng)問題提出后怎么來通過象限來分析問題的類型，也在分析中思考如何提問題。</p><p class="ql-block">大家也可以就下圖所示來做本次所有提出問題的象限擺放。</p><p class="ql-block">你的問題是封閉性問題還是開放性問題，是文本性問題還是智力性問題？</p><p class="ql-block">你的問題是閱讀理解、事實(shí)性知識(shí)，還是文學(xué)猜測(cè)、探究性問題？</p><p class="ql-block">你的問題是只有一個(gè)正確答案的，還是有許多可能答案的？</p><p class="ql-block">你的問題答案是在書里或者請(qǐng)教知道答案的人就可以，還是需要使用你的想象力，真的需要你仔細(xì)思考才可以？</p> <p class="ql-block">上圖來自《20個(gè)兒童思考工具》的“問題象限”章節(jié)，可以試著自己或帶孩子：</p><p class="ql-block">1、再提出問題；</p><p class="ql-block">2、看看其他人的問題對(duì)自己的啟發(fā)再提問；</p><p class="ql-block">3、試著思考他人的提問有哪些可能的答案；</p><p class="ql-block">4、用專業(yè)工具分析歸類問題；</p><p class="ql-block">5、思考如何提問更有探究性，更值得思考。</p> <p class="ql-block"> 朋友圈里有朋友問：“你這是寫作文呢？”</p><p class="ql-block"> 是呢，我現(xiàn)在把大家的提問記錄成了一篇文章分享給大家。</p><p class="ql-block"> 有朋友說現(xiàn)在很多人不愿意思考，有回應(yīng)就有開始，后面<span style="font-size: 18px;">有些提問是我發(fā)的，過程中</span>有些轉(zhuǎn)折和遞進(jìn)是需要我們給的，看到趨同時(shí)給變音，看到方向時(shí)給遞進(jìn)，在互動(dòng)中讓思考延續(xù)，感謝大家的積極回應(yīng)讓我把工具用在生活中！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 李曼</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.10.16</p><p class="ql-block"><br></p>
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