丹桂飄香秋意濃，齊聚圣地共研修———山東省中小學(xué)心理健康教育省級(jí)骨干教師培訓(xùn)第三天

德州市第九中學(xué)?大學(xué)路校區(qū)

10月16日在曲阜師范大學(xué)，我們期盼著迎來了2023年山東省心理健康教育省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的第三天，今天的授課內(nèi)容由濟(jì)南市特級(jí)教師曲阜師范大學(xué)附中的王麗梅老師和曲阜師范大學(xué)心理健康教育中心副主任張懷春教授講授。 　　首先進(jìn)行的是王麗梅老師的《小學(xué)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)流程和方法》 　　王老師從心理危機(jī)與心里危機(jī)干預(yù)的定義開始耐心細(xì)致的向我們介紹了心理危機(jī)的識(shí)別，學(xué)校心理危機(jī)的干預(yù)，學(xué)校心理危機(jī)事后處理。通過案例分析詳細(xì)的向我們介紹了心里危機(jī)的識(shí)別并向我們?cè)敿?xì)介紹了危機(jī)干預(yù)的流程及注意事項(xiàng)，每位教師都受益匪淺。 　　課間王老師還帶我們做了小活動(dòng)，老師們都樂在其中。 　　下午張懷春教授詳細(xì)介紹了助人三階段模式和技術(shù)。 　　張教授學(xué)識(shí)淵博、功力深厚，授課高屋建瓴，總能幾句說透心理治療理論的核心、一針見血地指出案例癥裝背后的癥結(jié)。大家被張教授幽默風(fēng)趣的講授所吸引，課堂上不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。 　　張教授不但給大家工作遇到的困擾釋疑解惑，同學(xué)們課間休息時(shí)也舍不得離開，紛紛圍住張教授請(qǐng)教學(xué)習(xí)之道。 　　一天的授課結(jié)束，學(xué)習(xí)的旅程永無止境。今天的兩位專家的講授，既有理論高度，又有很強(qiáng)的實(shí)操性，收獲滿滿！通過今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們熟悉了學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的流程和技術(shù)，對(duì)助人三階段模式有了清晰的理解。 　　省培是一場(chǎng)最美的遇見，遇見同仁，遇見更好的自己。感恩省廳組織培訓(xùn)，感謝專家團(tuán)隊(duì)精彩的課程，感謝班主任老師及助理帶領(lǐng)支持，感謝同學(xué)們陪伴成長(zhǎng)。接下來我們會(huì)更加努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日后的工作生活中。