共話研討共學(xué)精進(jìn)——臨沂市小學(xué)課內(nèi)外閱讀一體化研討會活動

張笑云

2023年10月14日，中國教師報特聯(lián)合臨沂市教育科學(xué)研究院，舉辦了2023年課改中國行（臨沂）公益師訓(xùn)會暨臨沂市小學(xué)課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)研討會。 　　張莊小學(xué)全體語文教師齊聚一堂，共同觀看學(xué)習(xí)了此次研討會。 　　《中國教師報》領(lǐng)導(dǎo)宣布研討會開幕之后，會議正式開始。臨沂教科院陳中杰院長，對構(gòu)建課內(nèi)外一體的閱讀體系，語文教學(xué)改革歷程做了詳細(xì)的介紹。從2005年讀書蓓蕾工程，到2015年單元主題閱讀教學(xué)，再到2023年語文學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體學(xué)習(xí)，都做了詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)分享。每一個階段陳院長都從策略的實(shí)施到落地生根開花見成效的過程上，展示了這么多年語文學(xué)習(xí)改革的成果，見證了語文教學(xué)隨著時代的發(fā)展不斷在改革中扎實(shí)推進(jìn)的歷史進(jìn)程。 　　杏園小學(xué)王德君校長，與我們一起分享了“享受成長快樂，構(gòu)建幸福學(xué)?！钡拈喿x理念。在有書讀，有時間讀，有地方的的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了學(xué)校的讀書蓓蕾工程的閱讀體系，規(guī)定了讀書的六項(xiàng)措施，列舉的學(xué)校的閱讀規(guī)劃，尤其注重國學(xué)閱讀。 　　接下來，杏園小學(xué)學(xué)生閱讀素養(yǎng)展示在孩子們《千字文》的朗朗書聲里徐徐展開。漢字講解讓我們切實(shí)感受到了杏園小學(xué)孩子們深厚的漢字文化素養(yǎng)。中國人就要讀唐詩，我們跟隨孩子們感受了唐詩里的中國，體會了中國近代偉人們的愛國情懷。不管是大美華夏北方的每一座山，南方的每一條河，還是敕勒川的蒼茫，都是我們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。 　　臨沂杏園小學(xué)的王曉群老師給我們帶來了五年級第四單元的精讀引領(lǐng)課《少年中國說》。所謂品讀易達(dá)情，在這一課得到了很好的驗(yàn)證。王老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問的精神，學(xué)知識，強(qiáng)體魄，樹愛國之心，立報國之志，讓同學(xué)們感受到了濃濃的愛國情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任感。 　　下午，徐娟、趙玉妹、司國棟老師給我們帶來了幾節(jié)精彩的課堂展示。 徐老師略讀整合《海軍情強(qiáng)軍夢》一課中，把握課文內(nèi)容，體會文本情感，讓學(xué)生以讀為主，在讀中理解感悟文本。整堂課中徐老師以梳理故事情節(jié)，結(jié)合資料悟心情的學(xué)習(xí)任務(wù)為線索，把將軍的心情變化讓學(xué)生在讀中感悟，讓學(xué)生感悟到戰(zhàn)士熱愛祖國，甘于奉獻(xiàn)的情懷。 　　趙玉妹老師帶來的五年級第四單元組文閱讀《紙短情長——紅色家書里的告白》，立足大單元的概念，通過組文閱讀的方式，讓學(xué)生閱讀革命烈士的四封家書。教學(xué)設(shè)計既基于教材內(nèi)容，又突破教材的限制，有機(jī)整合單元的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀家書的過程中不斷地深化學(xué)生的愛國熱情。 　　司老師執(zhí)教的整體閱讀指導(dǎo)課《可愛的中國》，整節(jié)課的閱讀目標(biāo)與內(nèi)容遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與閱讀規(guī)律，層層遞進(jìn)，同時又鎖定整本書閱讀的特殊性，將家國情懷通過學(xué)生主動分享閱讀感受潛移默化其中，結(jié)合教學(xué)方法的整合性，培養(yǎng)了學(xué)生整體閱讀素養(yǎng)！ 　　最后，山東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師魏薇教授的講座讓我們受益匪淺。魏薇導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)，我們雖然處于一個遍地是知識，睜眼有信息的時代，讀書依然是現(xiàn)代人成長的必由之路，而教師應(yīng)該是真正的讀書人。魏薇導(dǎo)師還詳細(xì)介紹了語文課程的特點(diǎn)，要以語文素養(yǎng)作為單元訓(xùn)練的主線、明線，建立整體的單元意識，以及如何在學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下實(shí)施單元整體教學(xué)的方法等。 　　路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。我們希望以本次活動為契機(jī)，讓新課標(biāo)、新理念浸潤課堂，追尋課堂教學(xué)本質(zhì)，在一體化閱讀的研究與構(gòu)建之路上，以小組為單位，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，深入鉆研，不斷探索，共同成長！