學而所思行之有向—記費縣崇文小學部參加“和美課堂”第二十屆全國小學語文名師教學觀摩研討會活動

費縣崇文學校李佳琦

“秋虹映晚日，江鶴弄晴煙”。十月，桂香燈盈，梧桐橘柚；十月，人間朝暮，葉落驚秋。在這秋意漸濃的十月，不僅有秋風滿上林，更有教育追夢人。10月14日、15日，費縣崇文學校小學部語文組的教育追夢人相聚和美課堂，共赴教育盛宴。 魏星《中華智慧人物故事》 魏星老師通過最新課例《中華智慧故事》給老師帶來了深度的課堂教學思考。魏星老師帶來了四年級下冊八單元的大整合《中華智慧故事》。魏老師把握本單元內容——關注中華歷史典籍、簡要復述故事、思辨性閱讀與表達，圍繞具體課文內容具體分析講解每篇課文的閱讀、復述。魏老師教同學們用批注的方法體會人物語言、動作、神態，以及心情變化，使技能性學習與體悟性理解融為一體。 朱煜《父愛之舟》 朱煜老師執教五年級最新課例《父愛之舟》，并做《實用性閱讀群的設計》專題講座。朱老師以獨特的視角和教學方法，將父愛的主題展現得淋漓盡致，令人動容。他通過生動的教學思路，將父愛從不同層面進行解讀，從而使學生更加容易理解。朱老師還運用了許多生動的教學方法，如朗讀、案例分析、小組討論等，讓學生深入地體會到父愛的偉大。 李祖文《安徒生童話》 李祖文老師執教三年級最新課例《安徒生童話》，并做《繼承與創新：新的背景下，我們如何讓學習發生》專題講座。李老師在《安徒生童話》導讀課上展示了安徒生童話的豐富多樣性。通過課堂教學，孩子們不僅對童話有了一定的認知，同時也培養了孩子們整本書閱讀的意識，提升了閱讀能力，讓孩子們在享受故事的同時，得到成長。 史春妍《大小多少》 史春妍老師在《識字七大小多少》教學過程中，從貼近學生的實際出發，以興趣為核心，創設“開心農場”的情境，設計了“認一認、比一比、寫一寫”等環節，讓學生在輕松愉悅的氛圍中識字、認字，同時發現漢字美，感受美，習得美。 戴建榮《示兒》 戴老師帶來了最新課例《示兒》。在課堂上，他帶領學生一起吟誦古詩，在吟誦中潛移默化地提升文化自信、厚植愛國情懷。戴老師的教學方法不僅傳授知識，更注重培養學生的情感和審美，使他們在學習古詩詞的過程中，能夠更好地理解和感受中華文化的精髓。 師指一條路，燭照萬里程。短暫的學習觀摩活動在一次又一次的驚喜中落下帷幕，留下的是抹不掉的視聽情懷。相信老師們都能覽名師之風采，取眾家之精華，不斷自我提升，不斷飛躍，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！