秋日繽紛?遇見自然——歐洲花園幼兒園最美自然角評比活動

蒲公英的約定

幼兒園的自然角 是大自然的縮影，也是幼兒認識自然的窗口，更是幼兒探索、觀察、實踐的寶地。幼兒在動手、觀察、探究中獲得知識，體驗快樂！ 秋日有感 　　陶行知先生說過：“要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草。”為了發揮大自然在日常生活中的教育功能，激發幼兒親近自然、探索自然的情感，在這個浪漫的季節，我園于10月13日開展了自然角創設評比活動。 移步換景遇見自然 　　本次活動采用“參觀講解”的方式進行，由各班老師介紹本班自然角的環創。王園長帶領各班老師成立了評委小組，觀摩了各班自然角的布置，每個班級都有自己的特色，打破了以往的格局與布局，充分利用身邊自然資源創設出別具特色的班級自然角，亮點頗多。各班教師從季節性、豐富性、藝術性等特點出發，充分利用身邊的自然資源創設了獨具特色的自然角，努力讓每個設計都會“說話”、讓每個設計都有“故事”。 — 小班 年級組 — 　　小班自然角溫馨且富有童趣，充分尊重了小班幼兒的年齡特點。飼養區有小海姆、小金魚等幼兒喜歡的小動物。老師們利用自然角，帶領幼兒學習照料和觀察，讓自然角成為他們熱愛小動物、發現科學奧秘的啟蒙角。 聚焦亮點走進自然 — 中班 年級組 — 　　中班品種豐富的植物不僅體現了種植的延續性，也展示出了師幼長期以來共同管理、精心照料的過程。老師們也更多的放手，讓孩子主動探索。 方寸天地秋日美好 — 大班 年級組 — 　　大班的自然角不僅是幼兒種植的樂園，還是幼兒探究、觀察的天地，幼兒可以觀察不同環境下植物的生長情況，把觀察結果記錄下來。 老師們放手讓孩子去看、去做，種子發芽、橘子香水等小實驗激發他們主動觀察、記錄比較、大膽探索。觀察區不僅僅是種植的延續，更展示出了師幼長期以來共同管理、精心照料的軌跡。 收獲滿滿共同成長 　　本次的自然角評比，既是一次欣賞、學習的過程，更是一次展現老師們個性和智慧的過程。全體老師在觀摩交流中思維的火花得到碰撞，在經驗分享中創設自然角的理念得到提升，使我園在自然角的創設和管理上有了更多的思考和創意；同時，也為孩子們打開了一扇神奇之窗，在觀察、記錄和照顧植物中，發揮自然角更多的教育價值。 自然角的觀摩告一段落，但自然角的故事還在繼續...... 圖片|各班老師文案|吳老師審核|園長室