扳手腕

倩.

下午第三節的體育課，天空突然飄起了蒙蒙細雨，老師只能帶我們回到班級。同學們剛剛在座位上坐好，就看見老師在黑板上寫下“扳手腕”三個大字。 　按照老師的規定，我們把名字寫在一張紙條上，塞進一個紙箱子里，由老師抽取比賽16位參賽人員名單，然后隨機每次抽出兩張字條，依次公布對決的兩位同學。 老師和體育委員在抽選名單時，其它同學們焦急而又激動的吶喊著，殷切地期待著仿佛是期待亞運、奧運比賽的開始。 體育老師賽前告訴我們：扳手腕不僅是力量的較量，還是技巧與耐力的比賽。這不，我們班參賽的這些選手們，有的坦露出胳膊秀肌肉，還不時扭動腕關節，想給對手透示巨大的壓力；有的則不停甩動自已如靈蛇般的手腕，不戰而顯示自己扳手腕的技巧，似乎不扳就能將對手制服。 　首先上場的是徐夢晨與汪軍，典型的兩位力量型選手。兩人同學站按規定站到桌子兩邊，令人熱血沸騰的氣氛彌漫了整個教室！ 隨著老師一聲哨響，他們兩手相靠相擋，激烈的較量開始了。實力與實力的對抗，勁道與勁道的碰撞，很快他們倆手臂肌肉緊繃，汗水從額頭浸出。雖然雙方都展現出頑強的毅力和超強的力量，最終，徐夢晨在我們的吶喊加油聲中將汪軍手腕壓倒在桌上！ 接下來是兩位體積懸殊較大的選手，董俊濤歷來是我們班乃至全年級“人高馬大”的代名詞：身高1.64米，體重近63KG。而與之相對楊天睿的身高不足1.5米，體重未到42KG。媽呀，這簡直不是一個等級，而且絕對是一場亳無懸念的對決！ 董俊濤和楊天睿站到講臺兩側時，體育老師反反打量了楊天睿，笑笑地搖搖頭。楊天睿卻似乎完全感覺不到大家的唉嘆聲，朝董俊濤吐了吐舌頭，做了一個大鬼臉，把董俊濤搞矇了。老師的哨聲一響，兩人手腕相靠，兩手相握。全班同學又發出一陣噓嘆聲，楊天睿小手成了董俊濤同學手中的千紙鶴……董俊濤霸氣朝老師看了一眼，似乎是告訴老師：他只要一發力，比賽就結束了！ 教室里空氣瞬那間讓人壓抑！就在董俊濤即將使力時，對面的楊天睿猛地一口熱氣吹向對方。董俊濤未及睜眼，楊天睿一聲斷喝，穩穩的將董俊濤大手壓在講桌上。 好一陣噓聲后，接著全班啊起了歡呼聲——老師當然宣布比賽無效！ 后面幾場比賽沒有太多的出我們和老師的意料。沒有黑馬的出現，倒使今天的比賽少了些歡呼，老師也少了幾句評論……激烈而歡快的時光短暫，下課鈴聲響起，我們班的扳手腕比賽也落下了帷幕。 　這次“扳手腕”比賽告訴我們：在緊張學習同時，我們還要加強體育鍛煉，堅強我們體質，才能成為德智體全面發展的三好學生！ “扳手腕”拼的是力量，適當運用技巧也能幫助我們贏得比賽，但絕不能投機取巧！“扳手腕”如此，學習不也一樣嗎？！