【集體備課】“集”集體智慧，“備”精彩課堂?！哪昙墧祵W集體備課《畫角》展示活動

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一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧，可以促進有效教學，提高教學能力，真正實現資源共享，促進教師共同進步。 2023年10月，薛家灣第六小學四年級數學教師認真開展了集體備課交流活動！ 　　在相互交流討論積極有效的教學方法，真正做到心中有“綱”，教學有方。 這次活動全體老師都做了充分的準備。各位老師研討得比較積極，都提出了自己的個人建議。經過研討教案，作業分析，我們互相學習共同進步。 首先，由錢治學老師執教，他帶領全體學生一起回憶量角步驟以及注意事項，為本節課《畫角》做了很好的鋪墊。學生積極參與，很快投入到學習當中。 　　錢老師以小組為單位，讓學生自主探究畫角，在學生匯報之后，錢老師一邊講解畫角要領，并同時板書畫角步驟，遵循了“以學生為主體，教師為主導”的教學規律。學生積極性和參與度很高。 　　好的練習能有效幫助學生掌握知識，運用知識，現學現用。錢老師讓學生畫角，并讓學生在黑板上展示。 　　第二個展示的老師是穆云麗老師，畫角是在學生學習了角的度量和角的分類之后進行教學的。穆老師帶大家簡單回憶度量角的方法，結合角的分類，學生掌握了量角的方法，所以很自然地就想到了怎樣畫角。 　　穆老師首先讓學生回憶角的度量方法，想辦法畫一個50°的角。 　　然后帶著自己的想法，四人一個小組進行激烈的碰撞！ 　　最后，穆老師引導學生總結出畫角的方法:一畫射線，二找重合，三描點，四連線，標出角度，再檢驗。 　　評課時，老師們對四年級集體備課給予了充分的肯定，教師課前準備較為充分，所采用的教學方法適合四年級學生的年齡特點。 學生參與學習的興趣濃厚。教師在進行課堂總結時，不失時機的讓學生說出畫角的步驟方法。教學效果較好。 　　 最后，趙校長做了最后的總結：“兩位老師注重引導學生觀察畫角的全過程，并及時進行了畫角操作實踐。能較好的完成了本堂課的教學任務。 　　集體備課的成功開展，提高了課堂教學效率，解決了教師孤軍奮戰的問題，為打造高效課堂奠定了堅持的基礎。