實踐耕耘夢想，勞動體驗快樂

安靜

現在大多數孩子的家庭環境優越，是“蜜罐”里泡大的。他們的生活空間非常狹小，很少與大自然接觸。奇妙的大自然是孩子們學習的天然課堂。基于此。我們學校因地制宜，在校園里開辟了勞動實踐基地。學校經過整體規劃，每個班級都有一塊屬于自己的責任土，全校師生無一例外都是勞動基地的主人。低年級的學生年齡較小，他們的任務是觀察認識蔬菜，中高年級的學生，在老師的示范與指導下，親自參與種植、澆水、施肥、除草、治蟲、收獲等各種勞動實踐。 一分耕耘一分收獲。熱愛勞動、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德。為推動中小學綜合實踐活動課程深入開展，更好的開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，橫州市平馬鎮蘇光村委小學五年級中隊的少先隊員們在蘇梅芳老師，梁克林老師，王芳老師的帶領下，來到學校“開心農場”參加勞動。 　　在春意暖暖的日光下，師生的熱情無比高昂，同學們一邊參觀一邊聽老師們講解，在快樂中學習，之后老師和學生們在果園基地展開勞動，為基地的除草，施肥，澆水，培土，大家干得熱火朝天，不亦樂乎。 　　活動一開展，孩子們就積極行動起來：買種，翻地，播種，澆水，施肥，小心翼翼守護自己的“菜園”。 孩子們大多都沒見過種子，更不知道怎么播種，老師們的指導下，孩子們紛紛投入到勞動中，在這個過程中孩子們即體驗了勞動，也獲取了知識。 　　在整個過程中，老師同學互相幫助，充分體現了良好的團隊精神。我校將會以“勞動實踐基地”為學校特色教育，這是增長學生見識，培養學生勞動觀點勞動技能和創新精神，促進學生鍛煉成長的重要手段，即是推進學生素質學習，也是培養學生全面發展的基本要求。