基于詩歌大班幼兒紅色教育的實踐研究——小課題開題論證活動

Daisy

課題研究是教育科研的重要載體，也是提高教師教育教學能力的有效途徑，更是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質的重要核心工作。 參加本次活動的課題專家是曾令娜、王樹穩、李梅花以及課題組成員。 　　主持人王丹菊作報告，開題報告從課題的成員、研究背景、目的與意義等方面進行。 　　專家們認真聆聽課題負責人的匯報，首先肯定了課題的可行性和研究價值，并對課題的研究目標和內容、研究方法、研究步驟、研究成果進行了科學具體的指導，針對開題報告中的關鍵問題以及課題研究中的難點提出了極具價值的參考意見。 曾令娜專家指出：本課題有研究價值，但題目內容比較大，可以改為《基于詩歌大班幼兒紅色教育的實踐研究》，這樣的話范圍縮小，就容易開展研究，寫的時候注意研究問題、目標、內容要一致。 王樹穩專家：在撰寫立項申請時也要注意細節，在后期應要理論和實踐相結合。 李梅花：在研究方法上也需要案例分析法。 　　此次開題論證會，為小課題研究的開展提供了新思路和方向，小課題組將在各位專家、園領導的支持和幫助下，潛心研究，挖掘幼兒的紅色詩歌學習資源，切實推進小課題的深入開展，傳承紅色傳統的基因。