梧桐葉落桂花香，共研共學共成長----臨沂馬廠湖小學語文教師觀摩臨沂市小學課內外閱讀一體化教學研討會

阿團

<p class="ql-block">　　人間忽晚，山河已秋，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節里，臨沂馬廠湖小學全體語文教師齊聚報告廳，線上觀摩學習臨沂市小學課內外閱讀一體化教學研討活動。</p> <p class="ql-block">　　活動中教師們邊聽邊思，邊思邊記。</p> <p class="ql-block">　　“海島情，強軍夢”，徐娟老師帶來的略讀整合課，設計了四個學習活動，整合了三篇文章，讓老師們領略了略讀課在新課標學習任務群下，怎樣進行整合教學。</p> <p class="ql-block">　　趙玉妹老師在任務情境“紙短情長--紅色家書里的告白”中引導學生走進文本。四個學習活動的設計體現了實踐性和趣味性：見字如面，了解家再讀家書，體會溫情告白；挑戰自我，爭做優秀朗讀者等展現了課內外閱讀的方法和魅力。教學設計新穎，體現了新課程理念下“教學評一體化”，每一個學習活動都會以“榮譽獎章”進行學習評價，讓學生學有所成，學有所獲。</p> <h3>　　魏薇教授針對研究課進行了詳細具體的點評，提出了教材分析中關注統編教材“閱讀策略單元”縱深的認識，明確不同年級策略點，目標明確展開教學；提升單元整體意識，關注單元課文的整合與利用，把握不同訓練側重點，統籌考慮教學。同時魏教授還鼓勵老師課堂中給學生更多自主探索的空間，在知道、掌握方法后運用方法。</h3> <h3> 把學習匯成文字，把收獲記在心間，教師們認真進行記錄。</h3> <p class="ql-block">　“吾生也有涯，而知也無涯”，知識是無限的，馬小老師們不斷學習新理論并在語文教學中，落實雙減，深入研讀新課標，聚焦學習任務群，努力讓語文核心素養在語文課堂落地生根。學習是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中前行，努力成長，帶領學生不斷前進！</p>