“區(qū)”動童年，“域”見美好——中部一團幼兒園區(qū)角觀摩活動美篇

巴黎的暖風

為了進一步提升我園教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教學水平和實踐能力，開闊教師的視野，提升自主游戲教育理念，豐富我園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設，學習讓幼兒自主安排一日計劃，給孩子創(chuàng)造更好的學習與生活環(huán)境，根據(jù)門源縣幼兒園中部一團集團化教研活動計劃，2023年10月13日上午在麻蓮鄉(xiāng)寄宿制小學馬永寶校長的帶領下，我們中部一團的教師來到麻蓮鄉(xiāng)轄區(qū)5所幼兒園參觀學習。 　　老師們走進每一所幼兒園，變被濃濃的文化底蘊和豐富有趣的園所環(huán)境所吸引，在馬校長的帶領下老師們參觀了每所幼兒園的園所文化、班級特色等。其中幼兒園里面的室內(nèi)裝飾和玩具真的是讓我們大開眼界，老師們也是各顯神通，制作了許多區(qū)域活動，更粘貼了很多孩子們豐富多彩的畫作。 　　班級區(qū)域活動創(chuàng)設的環(huán)境不同，區(qū)域不同，所突出的特色也不同，讓我們一起走進每所幼兒園設計的區(qū)域看看吧！ 　　下面大家請跟隨我們一起欣賞一下每所幼兒園的區(qū)域活動吧！ 瓜拉幼兒園 　　在閱讀區(qū)，幼兒通過閱讀、操作和拼擺圖書等活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。 白崖溝幼兒園 　　益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙，他們在期間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進了智慧營。 包哈圖幼兒園 通過模擬真實超市的布局和擺設，讓幼兒感受到真實購物的場景，激發(fā)他們的興趣和參與度。 蔥花灘幼兒園 這里是我們幼兒園提供給孩子們的一個探索和體驗美食世界的地方，讓孩子們在玩中學，潛移默化地提高他們的生活自理和社交能力。小廚房區(qū)角是一個充滿歡聲笑語和溫馨氛圍的地方，讓孩子們在這里學會愛，學會分享，學會互相幫助，學會享受生活中的點滴，讓他們的童年更加快樂和充實。 中心幼兒園 建構(gòu)區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。通過教師有目的、有方案的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，自主的選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動的進行探索與交往，到達最正確的學習效果，深受幼兒喜愛。 　　每一次“走出來”，都為了更好地“帶回去”。此次活動，我們增長了見識，開拓了視野，對幼兒園游戲開展、環(huán)境創(chuàng)設有了自己的思考。我們將博采眾長，群策群力，結(jié)合學校實際，合理規(guī)劃，攜手創(chuàng)建屬于自己特色。最后馬永寶校長做出總結(jié)并和大家一起合影。 一起留念