<p class="ql-block"> 為進一步規范和提高新教師的業務水平,促進教師專業成長,強化校本研修的實效性,從10月上旬開始,古竹中心小學教務處對本期新調入教師和本校入職一年內的新教師開展了為期一周的隨堂聽課活動。</p><p class="ql-block"> 授課教師們緊扣新課程理念,以生為本,教學環節緊密流暢,教學方式精彩紛呈,教學語言或幽默詼諧,或通俗易懂,或精煉簡約,雖是原生課堂,卻各具特色、精彩紛呈。</p> 黎老師的一堂語文課《玲玲的畫》 <p class="ql-block"> 黎春燕老師在執教的教學活動過程中,講授充滿親和力,她以飽滿的熱情、幽默的語言去帶動孩子,讓學生在輕松愉快的氣氛中吸收新知識。瞧!同學們聽的多認真啊!</p> 何老師一堂數學課《倒數的認識》 <p class="ql-block"> 何炳花老師精準分析教材,準確把握教學目標、重難點,能合理運用多種教學手段輔助孩子學習語文,展現了一個和諧、民主、生動富有激情的課堂。課堂中師生配合默契,教師親切自然,趣味性的教學使得整節課堂引人入勝,巧妙設置情境,取得不錯的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,一堂精彩的課也需要千錘百煉、集思廣益、博取眾長,才能綻放光芒,課后譚書記要求古竹中心領導班子和老師集中到一起共同探討,大家暢所欲言,各抒己見,相互學習交流,取長補短,以此不斷提高自己的教學水平,一同成長,共同進步。</p> <p class="ql-block"> 本次推門聽課是隨機聽課,是原汁原味的原生態課堂,少了矯揉造作,也少了花拳秀腿,它真實地展示了教師的專業水平和駕馭課堂的能力,幫助教師們清楚地認識到自己的不足。在面對面的交流研討中,改善教師的理念和教學方式,真正把教學的思考和研磨變成行動,從而提高老師們的教育教學能力,讓教學研究更具實效。</p>
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