［以愛之名，共同成長］我的師德故事

印象漠幼

乾縣教育系統深入開展了“再講立德樹人故事，深化五育并舉實踐”主題教育活動，各級各類學校精心組織，教職員工廣泛參與，總結發現了許多教書育人的典型案例和成功經驗，為全縣教育系統正師風、優教風起到了積極的推動作用。 為進一步推進主題教育活動取得預期成效，真正發揮典型帶動、示范引領、正向引導作用，我園將通過美篇賬號，開展師德事故分享活動。 本期分享教師 乾縣城關漠西中心幼兒園韓慧青 以愛之名，共同成長 　　冰心曾說過教育就是愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。在幼兒園的活動中，我把更多的愛給身邊的每一個孩子。一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱、一次撫摸，在這樣愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親，孩子們也對我有了更多信任與共情。而孩子們的每一次發現，每一個收獲，每一步成長，讓我也在瑣碎的工作中收獲了許多樂趣。多少次，和孩子在一起做游戲時，雖然滿頭大汗，卻依然快樂萬分;多少次，和孩子一起吟唱兒歌，讓我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，讓我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。恰恰就是這無數的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績。但是，我仍以擁有這份平凡而富有童趣的事業而驕傲，而自豪。 　　每個幼兒來自不同的家庭，有著各種不同的個性特征及生活環境，他們有著各自的愿望，在一日活動中面對有些事情時還會存在著難以言表的焦慮。有時候，他們所承受的壓力和困惑，往往是老師意想不到的。我深感作為幼兒教師應當通過各種渠道，更好地了解幼兒，尊重幼兒、解開幼兒的心結，時刻支持幼兒，讓每個幼兒處在一個充滿愛的環境中，充分感受集體的溫暖和彼此的關愛，在愛的空間里感知世界的歡樂和美麗，健康茁壯地成長。 　　愛是相互的，正所謂:“愛出者愛返，福往者福來”。在我的工作中我感受到了這一點。我對孩子的愛，能夠變成家長對我的信任，我是幸福的。班里的孩子不來幼兒園時我會主動打電話詢問，就是這樣一個小小的細節，讓家長能夠感受到我對孩子的關心，讓家長明白除了他們老師也把愛用在孩子的身上。因為我關愛孩子的諸多行動讓家長們更加地信任我，所以家長很愿意和我交流，孩子的日常點滴都愿意和我說說，好像我有神奇的魔法能夠讓調皮淘氣的孩子變得乖巧懂事。 　　幼兒園是孩子們離開家進入社會的第一站，我們是孩子除家長之外的第一批引路人。在一日活動中，需要我們悉心照料，當他們遇到困惑和問題時，耐心傾聽、用心陪伴。我是孩子的老師，但我更要做孩子的朋友和伙伴，用責任呵護孩子們的童年，用愛心澆灌每一朵鮮花，讓孩子們在幼兒園與快樂為伴，讓家長朋友感覺到把孩子交給我，是安心的，是放心的。 回首過往，激情滿懷，展望未來，任重道遠。未來可期，我將不忘初心、懷揣夢想、堅守童心，多學習、多思考、多研究，努力做一名有理想、有擔當、有愛心的好老師。