星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人—石城縣2023年公立幼兒園黨組織書記、園長及教育管理人…

熊小米

一行30人在縣教科體局，程亞男老師向研修班的老師們介紹了天幼園所概況并帶領(lǐng)參觀戶外環(huán)境、游戲設(shè)施、功能室等區(qū)域。在充滿春日氣息的戶外環(huán)境中，一步一景，一物一情，吸引著來訪老師們駐足欣賞。 　　王老師《影子變變變》通過探究實(shí)踐，讓孩子了解光與影子的奧秘。讓孩子直觀感受物體在光的照射下產(chǎn)生的現(xiàn)象，了解影子是如何產(chǎn)生。通過一次次的探索實(shí)踐，讓幼兒了解光源的遠(yuǎn)近會(huì)影響影子的大小；影子和物體的形狀有關(guān)系。 在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們可以看到幼兒自主地思考老師所提出的問題，解決一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)。先思考，然后去動(dòng)手操作，通過實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象；再一起分析，觀察操作的過程，通過現(xiàn)象提煉經(jīng)驗(yàn)；再根據(jù)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)去面對新的挑戰(zhàn)，利用經(jīng)驗(yàn)完成挑戰(zhàn)。環(huán)環(huán)相扣之余，也感受到了活動(dòng)內(nèi)在邏輯的整全與嚴(yán)密。 孫老師的課程故事分享《我和小書的故事》，她從探究課程由課程緣起開始，闡述課程實(shí)施的進(jìn)程，充分展現(xiàn)兒童參與其中的思考及發(fā)展。課程實(shí)施中教師的疑惑與思考、師幼互動(dòng)中的溫度與驚喜、家園教育資源的挖掘與應(yīng)用。 　　為進(jìn)一步落實(shí)課程游戲化的理念，解決教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放方面的困惑，凸顯自主游戲下環(huán)境和材料的重要性，賈宗萍園長的專題講座《多元實(shí)踐共生共長》課程游戲化理念下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考與實(shí)踐，從教育意義和審美價(jià)值兩個(gè)不同的角度切入，幫助我們了解兼具功能性和藝術(shù)性的幼兒園傳統(tǒng)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)！ 一份真誠而簡單的學(xué)習(xí)態(tài)度一份云卷云舒的認(rèn)真行走在幼教的水岸潤一箋水墨的情懷一顆心在童心之外亦在童心之中 　　在這秋日的美好季節(jié)里，在精彩的教育活動(dòng)和激情的思辨中，在用眼睛欣賞、用耳朵傾聽、用心靈感受的過程中，我們收獲滿滿！ 　　今日的培訓(xùn)是短暫的，培訓(xùn)有聲，潤物無聲，學(xué)思礫新，知行致遠(yuǎn)，今日培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是培訓(xùn)收獲的知識是無價(jià)的，每一位參訓(xùn)者都還意猶未盡，學(xué)員們紛紛表示，會(huì)努力充實(shí)自己，讓我們悅行向美而生，共同成長，助力石城縣學(xué)前教育的發(fā)展。 圖/文： 陳春紅審核：翁秀蓮陳秀蘭監(jiān)制：羅小江