“教”學路漫漫 “研”途皆風景——沭陽縣東興小學第六周教研活動

承暉東興

求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。為不斷修煉教師的基本功，我校持續開展各學科的教研活動，讓“享學”模式在課堂中落地生根。 語文組 　　所謂“大道至簡”，在湯黎黎老師執教的《爬山虎的腳》第一課時教學展示中，教學目標清晰明了，有效地得到了落實。湯老師善于引導，放手讓學生自讀自悟；重視課文朗讀，營造了一種和諧、鮮活的品味語言的氛圍。在輕松愉悅的課堂中真正做到了讓孩子們“享”學！ 　　“授人以魚不如授人以漁”，丁楠主任執教的是《爬山虎的腳》第二課時，丁主任注重教給學生學習的方法，他們在讀中悟、悟中畫、畫中說、說中寫，充分體會作者用準確、生動的語言寫出爬山虎的特點，學習作者細心觀察的表達方法，培養留心觀察周圍事物的習慣，“潤物細無聲”般的為本單元的習作奠定了堅實的基礎。 數學組 　　四年級組的任雙雙老師執教《簡單的周期》一課，任老師能根據學生的學情特點，因勢利導，讓學生在探索、對比中逐步掌握解決周期現象問題的方法。學生既掌握得扎實，又學得輕松愉悅。 　　五年級組的李丹老師執教《用字母表示數》一課，李老師以學生熟悉的生活情景引出課題，課堂上學生動手擺一擺，發現規律，在操作中感知、體驗數學。“小老師”講解有模有樣，讓學生真正成為課堂的主體！ 英語組 　　周凱老師執教的三年級Unit 3 《My friends》，周老師的教學過程注重學生學習的層次性和遞進性，通過設計不同類型的活動，引導學生一步一步走入課本，再從課本走入生活，介紹自己的朋友，了解老師的朋友，體現英語學習活動觀。教學氛圍環境活潑，師生關系融洽，歌舞導入，接龍游戲等激發學生的學習積極性。整個課堂氣氛活躍，學生熱情高漲！ 常技組 　　一道優美的弧線劃過眼前，一個小小的壘球向流星般落下。仲超杰主任執教四年級《上步投擲壘球》通過“打紙炮”“折紙飛機”的形式，讓學生對投擲壘球運動中的發力和角度特點具有初步辨識能力，并結合老師的動作示范，學生模仿練習。最后，通過“紙團拋接”游戲鍛煉學生的上肢力量，加強鞏固。整節課以各種有趣的活動，充分調動學生的積極性，讓孩子們能積極參與課堂的練習中去，使孩子們在學習的過程中享受快樂。 　　教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行。愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團成長，共研共學，齊步前進！ 圖文：李夢曉解巖巖顧姍姍陳學娜編輯：駱靜初審：沙彩虹終審：章文華