課程起源 <p class="ql-block">在一次活動中,孩子在撕地板上的膠布撕了一下的琪琪說我撕不動。這時六六很有耐心,把全部的地板上的膠布都是的干干凈凈。得到老師表揚的六六。心里非常的,琪琪也非常用心的撕地板上的膠布,這時琪琪開心的笑了,老師你看是我撕下來的。</p> 小手遇見新標記 <p class="ql-block">幼兒園的標記無處不在,今天我們要貼新標簽了,那在地板上舊標撕掉,這是孩子們都自己動起手來。一個個的把地板上的標記都撕完了,貼上了新標記,我們可開心。</p> <p class="ql-block">其實在一日生中,每一項活動的環節,孩子們動手機會比較多,但在家因為大人包庇的過多,剝奪了孩子的動手能力,性格內向的孩子,打消了孩子的自信心現在讓我們一起來看看,在幼兒園我們的小手可以做些什么呢!</p> 我的小手真能干 <p class="ql-block">在生活中我們的小手可以做很多事情,讓我們一起來發掘一下吧</p> <p class="ql-block">壹壹:老師 老師我的小手可以洗臉</p> <p class="ql-block">彼彼:我的小手可以幫老師拿水杯</p> <p class="ql-block">沐沐:我的小手可以牽火車</p> <p class="ql-block">晨晨:我的小手可以做游戲</p> <p class="ql-block">琪琪 :我的小手可以扔垃圾</p> <p class="ql-block">壹壹:我的小手可以搬椅子</p> <p class="ql-block">我的小手還可以自己吃飯</p> <p class="ql-block">我的小手可以剝鵪鶉蛋</p> <p class="ql-block">我的小手可以發勺</p> <p class="ql-block">我們的小手可以剝蛋</p> <p class="ql-block">桐桐:我的小手可以提東西</p> <p class="ql-block"> 夢汐 :我的小手可以幫老師收拾垃圾</p> <p class="ql-block">京京 :我的小手可以穿鞋子</p> <p class="ql-block">京京、希希我們的小手可以收玩具</p> 小手遇見紙和筆 <p class="ql-block">當小手遇到紙和筆時,空白的紙會變成有顏色,太神奇了</p> 小手遇見游戲 <p class="ql-block">我的小手能做各種各樣的游戲</p> <p class="ql-block">翔明 :我的小手可以翻書</p><p class="ql-block">小手會做的事情可真不少呢</p> 我的手掌印畫 <p class="ql-block">我的小手不僅可以做很多的事情,還可以玩手掌印畫呢!</p> <p class="ql-block">瞧!每個人的手掌畫都是不完樣的哦……</p> <p class="ql-block">我們的小手不僅可以做很多的事情,還可以畫畫……</p> <p class="ql-block">我的小手可以用來點畫</p> <p class="ql-block">手機點畫和手掌印畫可不一樣,</p> 保護小手 <p class="ql-block">我的小手不可以</p> <p class="ql-block">通過圖片讓孩子們了解到,什么東西對手是有危險的</p> 七步洗手法 <p class="ql-block">寶寶們的孩子年齡較小,比較愛玩水,很多時候沒有洗干凈手。 卻把衣服洗濕了,今天通過七步洗手法讓孩子了解到洗手的重要性。</p> <p class="ql-block">小小班的孩子從家里到幼兒園,學會了許多新的本領,更明白了自己的事情自己做。自己吃飯、自己穿衣服、穿鞋......自己能做這么多的事情,這都離不開自己能千的小手。在動手的過程當中,孩子們不僅鍛煉了小手肌肉的靈活,也對自己神奇的小手產生了好奇,小手每天能做這么多的事情,同時讓孩子相信自己是能做到,從活動中體驗了勞動帶來的成就。</p>
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