以查促教，精進常規——吉陽區荔枝溝小學語文教學常規檢查

吉陽區荔枝溝小學

“行穩方能致遠，千里源自跬步”。教學常規是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為了加強教學管理，切實提高我校“雙減”政策下和“學·研·用”的教學質量，不斷優化教學過程，10月10日下午在教研組長的組織下，開展了九月份教學常規檢查工作。 　　本次教學常規檢查把教師作業批改的情況作為檢查重點，查閱教師是否認真批改及是否及時二次批改批改；作業批改是否緊跟教學進度；是否有指導性、鼓勵性批語等情況；作業是否干凈、整潔；字體是否端正、美觀；有錯題作業的學生是否及時改正等等 學生作業，處處顯智慧教師批改，時時露真情       一份份優秀作業，是點滴日常，凝結著荔小學生們的辛勤與智慧；一本本細致批改的作業，包含著荔小老師們的汗水與用心。 　　語文教師認真對待作業的布置及批改，對于作業完成出色或有進步的學生，能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性。 　　一二年級孩子的書寫真的是驚艷了我們。孩子們工工整整的書寫，無不見證著每一天的成長足跡；老師們的親切評語，溫潤人心。 　　中高年級的作文，不僅圈畫了好詞好句，還有精彩恰當的旁批和總評。各有特色，共展風采！ 　　備課是上好課、提高課堂教學質量的前提和基礎。各位教師備課態度認真，教案二次備課詳盡，能根據學生實際定好教學目標，教學準備充分，授課環節清晰，注重培養學生的多向思維。 本次檢查總結：存在問題:1.個別班級同步批改沒有跟上教學進度；2.有些教師提供的寫字本和生字本數量不足；3.學生訂正后的作業沒有二次批改；4.總體漏批現象較多，沒有及時批改。 提出要求:1.教師二次備課時一定要根據教參，結合本班學情備課，按計劃完成教案書寫，做到一課一反思。2.要按課時完成書法教案和課后輔導教案。3.教案的書寫全部都不要使用紅筆，可以使用藍筆黑筆或彩色記號筆。4.寫字本要求學生用鋼筆書寫，禁止學生使用涂改液。5.作業學生訂正完要及時二次批改，在發現錯的要及時糾正。6.要按教學進度布置作業，及時批改并對作業中存在的問題及時做出處理。7.分層作業要持續做，以幫助后進生樹立自信，優生提升。8.同步練習冊的批閱登記和日期統一寫在課題的右上角。 　　“泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能就其深?！绷⒆愠Ｒ?，精耕細作，在平凡的崗位，扎扎實實把每天的工作做細、做實、做精。只有腳踏實地，落實好日常教學工作的每一個細節，我們的教育教學工作才能結出豐碩的果實。